تبلیغات
ahmadrezarv
 
» تعداد مطالب :
» تعداد نویسندگان :
» آخرین بروز رسانی :
» بازدید امروز :
» بازدید دیروز :
» بازدید این ماه :
» بازدید ماه قبل :
» بازدید کل :
» آخرین بازدید :

   

فرایند آهنگسازی
پنجشنبه 26 فروردین 1395 ساعت 10:14 ب.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )


آموزش اف ال استودیو

ساختن موسیقی فرایند پیچیده ای است. برای ساختن آهنگ ، الهام گرفتن از هر چیز، اندیشه خلاق داشتن، ایده های خلاقانه را به موزیک تبدیل کردن و تبدیل این ایده ها به موزیک کارهایی هستند که در این بین باید انجام پذیرند.

برای افرادی که در شروع کار هستند ، حالت روحی مهمترین علت ی است که موزیک را تحت اثر قرار می دهد. اگر فرد خشم گین، شاد یا ناآسان باشد، موزیک تولید و ساخته شده او، این حالت را بازتاب خواهد داد. اوقات مختلف روز فصل های مختلف، موسیقی سازی را تحت تاثیر قرار می دهند همچنین احساس ات هیجان هرگونه تنشی که ممکن است در زندگی شما باشد. علت هایی که در وقت های مختلف آهنگ سازی متاثر از آنهاست، خیلی ند این عوامل بیان می دارند که شخص در کدام حالت روحی قرار دارد. در ادامه برخی از این عوامل بیان می شود.

رنگ ها

چنانچه موزیک ساز می خواهد موزیک ی بسازد که حالت خاصی را بیان نماید باید رنگ متناسب به هر حال ت را تجسم نماید . به طور مثال رنگ نارنجی نماد انرژی و حرکت است. بعد از مدتی، شخص می آموزد حالت روحی خود را به سویی متمایل نماید که بتواند آهنگ ی بسازد که نشان دهنده اندیشه ات ذهنی او باشد.


ساختن آهنگ فرایند پیچیده ای است. جهت ساختن یک موزیک ، الهام گرفتن از هر چیز، اندیشه خلاق داشتن، ایده های خلاقانه را به موسیقی تبدیل کردن تبدیل این ایده ها به آهنگ کارهایی هستند که در این بین باید انجام پذیرند.

برای افرادی که در شروع کار هستند ، حالت روحی مهمترین علت ی است که موزیک را تحت اثر قرار می دهد. اگر فرد خشم گین، شاد یا ناآسان باشد، آهنگ تهیه و تولید شده او، این حالت را بازتاب خواهد داد. اوقات مختلف روز و فصل های مختلف، موزیک سازی را تحت تاثیر قرار می دهند و همین طور احساس ات و هیجان هرگونه تنشی که احتمال دارد در زندگی شما باشد. علت هایی که در زمان های مختلف موسیقی سازی متاثر از آنهاست، خیلی ند و این عوامل بیان می دارند که شخص در کدام حالت روحی قرار دارد. در ادامه گاهی از این عوامل بیان می شود.

رنگ ها

اگر موسیقی ساز می خواهد آهنگ ی بسازد که حالت خاصی را بیان نماید می بایست رنگ متناسب به هر حال ت را تجسم نماید . به طور مثال رنگ نارنجی نماد انرژی حرکت است. بعد از مدتی، فرد می آموزد حالت روحی خود را به سویی متمایل نماید که بتواند آهنگ ی بسازد که نشان دهنده اندیشه ات ذهنی او باشد.

شخصیت

می دانیم که بازیگرها در حین ایفای نقش باید به درون نقش بروند. حس کردن حالت های مختلف رفتارهای مفرق به بازیگر کمک می نماید که وقت اجرای نقش شبیه شخصیت مورد نظر زندگی نماید . اگر فردی موزیک ی جهت یک شخصیت ویِژگزینشه می نویسد به این مفهوم است که وی را از طریق صدا نوا توصیف می نماید . اگر آهنگ ساز نیز فرایند مشابهی را شبیه یک بازیگر دنبال نماید ، جزئیات پنهانی را که یاری به واقعی تر شدن موزیک می نماید از نیز می شکافد و موسیقی دقیق تر پرمفهوم خواهد بود.

طبیعت

بسیاری از الهامات نوگرایی ها از طبیعت حاصل می شود؛ از پرنده هایی که به واسطه آواز با رابطه برقرار می کنند تا صوت خش خش برگ ها در اثر وزش باد.

بهره گیری از طبیعت راه فوق العاده ای جهت برای شروع موسیقی سازی است؛ تلاش جهت رقابت با طبیعت روشی عالی برای ترکیب طبیعت شخصیت است، جهت مثال درامیختن با طبیعت در قالب یک نوا یا تم معین جهت بیان یک معنای روحانی مانند آواز پرندگان.

خاطرات

یک منبع عالی دیگر در عرصه موزیک سازی خاطرات شخص است. هیجان بسیاری از طریق خاطرات وارد موزیک می شود. چند دقیقه ای را بر روی قدیم تمرکز بکنید . سعی بکنید که خاطرات را با جزئیات کامل تصور بکنید . صداها، رایحه، رنگ ها و آب هوا و هر موضوعی که تصور زیبا یی به شما می دهد جهت ساختن موسیقی مناسب است.

این موارد فقط تعدادی از منابع هستند که می توان از آنها الهام گرفت. آهنگ ساز تخیل را به کار می گیرد که پایانی ندارد.

مطلب بعدی که برای ساختن آهنگ مورد نقد قرار می گیرد، نظریه آهنگ است. آخرین موردی که فرد می خواهد برای ش پیش آید، اینست که تمام این ایده های خلاق را جهت آهنگ سازی داشته باشید، اما کمبود دانش موسیقی شما مانع این امر شود. یک بازیکن راگبی می تواند پاس دادن خود را اصلاح بخشد، اما اگر قوانین گیم را نداند، قادر نخواهد بود به بهتر ی گیم کند. همین طور آهنگ سازی به طور کامل در قید بند قوانین موزیک نیست، ولی جهت ساختن آهنگ باید نظریه موسیقی را دانست. همان گونه که شاعر می بایست به زبان مسلط باشد تا بتواند شعر بسراید.

چند مورد از موارد کلیدی که شخص باید بداند مرتبا دانش خود را در این زمینه بالاتر ببرد، عبارتند از:

یک. Staff (معرفت خطوط حامل یا خط سازهای کوبه ای)، Bar Lines (خط میزان )، Clefs (کلیدها مانند کلید سل، کلید فا، کلید دو)، Time Signatures (عدد های کسر میزان مانند 2/4، 6/8 و…)

دو. Note Values دیرند (ارزش زمانی نت ها مانند نت سفید، سیاه، چنگ و…)، Rests (سکوت ها)، Phrasing عبارت بندی (از نظر تاکید بر روی کلمه خاصی در عبارت جهت بیان منظور خاصی)، Rhythm وزن

سه. Articulation عبارت بندی نوع بیان موسیقی با توجه به تکنیک های سازی (با تذکر به امکاناتی که هر از سازها دارند)، Instrument Specific Techniques تکنیک های ویژه هر ساز مثل: Pizzicato [پی تزی کاتو] پیتزیکاتو (تکنیک به ارتعاش درآوردن سیم های سازهای زهی مانند ویولن، بدون مصرف از آرشه و با یاری انگشت) و یا Con Sordino کن سوردینو (اجرا با مصرف از سوردین یا صدا خفه کن یا صدا کم کن)

چهار. Key Signature علامت های تغییر دهنده ( مانند بمل، دیز، بکار)، Circle of Fifths (عبارت پنج تایی)، Accidenti (ناگهان یا ناگهانی روبرو شدن با علامت های تغییر دهنده)، Cadense (موسیقی وزن، افول یا همان انتها دادن)

پنج. Major (گام ماژور)،Minor (گام مینور)، Diminished (گام کاسته)، Pentatonic (گام پنج صدایی)، Diatonic Scales (گام دیاتونیک)

شش. Modes (مدها)

هفت. Chords (آکوردها)، Extension (گسترش دادن یا بسط دادن گام)، Inversions (فاصله معکوس)، Sequence [سکو انس] سکونس (مرتب کردن یا همان همموسیقی کردن صداها، Arpeggios آرپژها (نواختن به ترتیب نت های آکورد متوالی از بالا به پایین یا از پایین به بالا)

هشت. Instrument Ranges محدوده صدایی ساز (محدوده ساز که می تواند چه نت هایی را اجرا نماید )، Timbers of each instrument [تمبر] تمبر صدایی هر ساز (آنچه باعث فرق در طعم لحن ولوم دو ساز می شود)، Difficult Areas of an Instrument سختی نواختن هر ساز از لحاظ چگونگی نوشتن نت فرق ش با سازهای دیگر (جهت مثال فرق نوشتن نت جهت ساز کلارینت با ساز ترومبون)

اما ضروری نیست که آهنگ ساز تازه کار از تمام این موارد اطلاع داشته باشد، ولی عدم اطلاع کافی فرد به این مفهوم است که خلاقیت وی در صورت کمبود وسائل برای ابراز آن تضعیف خواهد شد. موسیقی سازان جوان باید از کتاب های نظریه آهنگ مصرف کنند. مطالعه دقیق این کتاب ها، یادداشت برداری از نکات مهم و انتقال آنها بر روی کارت های فلش (کارت های کوچک یادداشت)، استفاده از برگه های امتحانی سال های قدیم نظریه موسیقی برای خودآزمایی و سنجش دانش و پس کار بر روی موارد ضعیف تر، استفاده از CD های مناسب جهت تشخیص وزن موسیقی و صوت های حاصل از ترکیب نت ها، تمام موارد ی هستند که در ارتقا دانش آهنگ تاثیر گذار ند.

بالاخره آخرین پیشنهاد در این متن ، پویا نگه داشتن مقوله موسیقی سازی است.

هدفتان این باشد که هـر روز حتی قطعه کوتاه ایجاد کنید ، ممکن است قبل از خواب بتوانید انعکاس وقایع آن روز را در قالب موسیقی درآورید. ساخـته های را با نیز ترکیب بکنید . برای ارکسترهای مختلف آهنگ سازی بکنید . موزیک سازی چالشی است که چنانچه آن را پویا نگه دارید، تبدیل به مزیتی عالی خواهد شد شما نمی دانید که احتمال دارد در این حین، شاهکاری بی شبیه خلق بکنید



فرایند آهنگسازی
پنجشنبه 26 فروردین 1395 ساعت 10:14 ب.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )


بیت رپ

ساختن آهنگ فرایند پیچیده ای است. جهت ساختن موزیک ، الهام گرفتن از هر چیز، اندیشه خلاق داشتن، ایده های خلاقانه را به آهنگ تبدیل کردن و تبدیل این ایده ها به آهنگ کارهایی هستند که در این بین باید انجام پذیرند.

جهت افرادی که در شروع کار هستند ، حالت روحی مهمترین علت ی است که موسیقی را تحت تاثیر قرار می دهد. اگر فرد خشم گین، شاد یا ناآسان باشد، موزیک تهیه و تولید شده او، این حالت را بازتاب خواهد داد. اوقات مختلف روز فصل های مختلف، موزیک سازی را تحت تاثیر قرار می دهند همین طور احساس ات هیجان و هرگونه تنشی که احتمالا در زندگی شما باشد. علت هایی که در زمان های مختلف موسیقی سازی متاثر از آنهاست، خیلی ند این عوامل بیان می دارند که فرد در کدام حالت روحی قرار دارد. در ادامه گاهی از این عوامل بیان می شود.

رنگ ها

اگر آهنگ ساز می خواهد موزیک ی بسازد که حالت خاصی را بیان نماید باید رنگ متناسب به هر حال ت را تجسم نماید . به طور مثال رنگ نارنجی نماد انرژی و حرکت است. بعد از مدتی، فرد می آموزد حالت روحی را به سویی متمایل نماید که بتواند موسیقی ی بسازد که نشان دهنده اندیشه ات ذهنی او باشد.


ساختن آهنگ فرایند پیچیده ای است. برای ساختن یک موسیقی ، الهام گرفتن از هر چیز، اندیشه خلاق داشتن، ایده های خلاقانه را به موسیقی تبدیل کردن و تبدیل این ایده ها به موسیقی کارهایی هستند که در این بین باید انجام پذیرند.

برای افرادی که در شروع کار هستند ، حالت روحی مهمترین علت ی است که آهنگ را تحت تاثیر قرار می دهد. چنانچه فرد خشم گین، شاد یا ناآسان باشد، موزیک تهیه و تولید شده او، این حالت را بازتاب خواهد داد. اوقات مختلف روز و فصل های مختلف، موزیک سازی را تحت اثر قرار می دهند همچنین احساس ات و هیجان هرگونه تنشی که شاید در زندگی شما باشد. علت هایی که در زمان های مختلف موزیک سازی متتاثیر از آنهاست، زیاد ند این عوامل بیان می دارند که فرد در کدام حالت روحی قرار دارد. در ادامه برخی از این عوامل بیان می شود.

رنگ ها

چنانچه موسیقی ساز می خواهد موسیقی ی بسازد که حالت خاصی را بیان نماید باید رنگ متناسب به هر حال ت را تجسم نماید . به طور مثال رنگ نارنجی نماد انرژی حرکت است. بعد از مدتی، فرد می آموزد حالت روحی خود را به سویی متمایل نماید که بتواند موزیک ی بسازد که نشان دهنده اندیشه ات ذهنی او باشد.

شخصیت

می دانیم که بازیگرها در حین ایفای نقش خود می بایست به داخـل نقش بروند. حس کردن حالت های مختلف و رفتارهای مفرق به بازیگر کمک می نماید که زمان اجرای نقش شبیه شخصیت مورد نظر زندگی نماید . چنانچه فردی موسیقی ی برای یک فرد ویِژگزینشه می نویسد به این مفهوم است که وی را از طریق صدا نوا توصیف می نماید . چنانچه آهنگ ساز هم فرایند مشابهی را شبیه بازیگر دنبال نماید ، جزئیات پنهانی را که کمک به واقعی تر شدن آهنگ می نماید از نیز می شکافد و موسیقی دقیق تر پرمفهوم خواهد بود.

طبیعت

بسیاری از الهامات و نوگرایی ها از طبیعت حاصل می شود؛ از پرنده هایی که به واسطه آواز با نیز رابطه برقرار می کنند تا صوت خش خش برگ ها در تاثیر وزش باد.

بهره گیری از طبیعت راه فوق العاده ای جهت برای شروع آهنگ سازی است؛ تلاش برای رقابت با طبیعت روشی عالی جهت ترکیب طبیعت فرد است، جهت مثال درامیختن با طبیعت در قالب نوا یا تم معین جهت بیان معنای روحانی مانند آواز پرندگان.

خاطرات

یک منبع عالی دیگر در عرصه موسیقی سازی خاطرات فرد است. هیجان خیلی ی از طریق خاطرات وارد آهنگ می شود. چند دقیقه ای را بر روی قدیم تمرکز بکنید . سعی بکنید که خاطرات خود را با جزئیات کامل تصور بکنید . صداها، رایحه، رنگ ها و آب و هوا هر موضوعی که تصور زیبا یی به شما می دهد برای ساختن آهنگ مناسب است.

این موارد تنها تعدادی از منابع می باشند که می توان از آنها الهام گرفت. آهنگ ساز تخیل خود را به کار می گیرد که پایانی ندارد.

مطلب بعدی که برای ساختن آهنگ مورد تحلیل قرار می گیرد، نظریه آهنگ است. آخرین موردی که شخص می خواهد برای ش پیش آید، اینست که تمام این ایده های خلاق را جهت موسیقی سازی داشته باشید، ولی کمبود دانش موسیقی شما مانع این امر شود. یک بازیکن راگبی می تواند پاس دادن را اصلاح بخشد، اما چنانچه قوانین گیم را نداند، قادر نخواهد بود به خوب ی گیم کند. همین طور موسیقی سازی به طور کامل در قید بند قوانین آهنگ نیست، اما برای ساختن آهنگ می بایست نظریه موسیقی را دانست. همان گونه که شاعر باید به زبان مسلط باشد تا بتواند شعر بسراید.

چند مورد از موارد کلیدی که فرد بایستی بداند و مرتبا دانش را در این زمینه بالاتر ببرد، عبارتند از:

یک. Staff (معرفت خطوط حامل یا خط سازهای کوبه ای)، Bar Lines (خط میزان )، Clefs (کلیدها مانند کلید سل، کلید فا، کلید دو)، Time Signatures (عدد های کسر میزان مانند 2/4، 6/8 و…)

دو. Note Values دیرند (ارزش زمانی نت ها مانند وقت نت سفید، سیاه، چنگ و…)، Rests (سکوت ها)، Phrasing عبارت بندی (از نظر اصرار بر روی کلمه خاصی در عبارت برای بیان منظور خاصی)، Rhythm وزن

سه. Articulation عبارت بندی و نوع بیان آهنگ با توجه به تکنیک های سازی (با تذکر به امکاناتی که هر از سازها دارند)، Instrument Specific Techniques تکنیک های مخصوص هر ساز مثل: Pizzicato [پی تزی کاتو] پیتزیکاتو (تکنیک به ارتعاش درآوردن سیم های سازهای زهی مانند ویولن، بدون استفاده از آرشه با کمک انگشت) و یا Con Sordino کن سوردینو (اجرا با استفاده از سوردین یا صدا خفه کن یا صدا کم کن)

چهار. Key Signature علامت های تغییر دهنده ( مانند بمل، دیز، بکار)، Circle of Fifths (عبارت پنج تایی)، Accidenti (ناگهان یا ناگهانی روبرو شدن با علامت های تغییر دهنده)، Cadense (موسیقی وزن، افول یا همان انتها دادن)

پنج. Major (گام ماژور)،Minor (گام مینور)، Diminished (گام کاسته)، Pentatonic (گام پنج صدایی)، Diatonic Scales (گام دیاتونیک)

شش. Modes (مدها)

هفت. Chords (آکوردها)، Extension (گسترش دادن یا بسط دادن گام)، Inversions (فاصله معکوس)، Sequence [سکو انس] سکونس (مرتب کردن یا همان همآهنگ کردن صداها، Arpeggios آرپژها (نواختن به ترتیب نت های آکورد متوالی از بالا به پایین یا از پایین به بالا)

هشت. Instrument Ranges محدوده صدایی ساز (محدوده ساز که می تواند چه نت هایی را اجرا نماید )، Timbers of each instrument [تمبر] تمبر صدایی هر ساز (آنچه باعث فرق در طعم لحن صوت دو ساز می شود)، Difficult Areas of an Instrument سختی نواختن هر ساز از لحاظ چگونگی نوشتن نت فرق ش با سازهای دیگر (برای مثال فرق نوشتن نت برای ساز کلارینت با ساز ترومبون)

اما ضروری نیست که آهنگ ساز تازه کار از تمام این موارد اطلاع داشته باشد، اما عدم اطلاع کافی فرد به این مفهوم است که خلاقیت وی در صورت کمبود وسائل جهت ابراز آن تضعیف خواهد شد. آهنگ سازان جوان باید از کتاب های نظریه موسیقی مصرف کنند. تحقیق دقیق این کتاب ها، یادداشت برداری از نکات مهم و انتقال آنها بر روی کارت های فلش (کارت های کوچک یادداشت)، مصرف از برگه های امتحانی سال های قدیم نظریه موسیقی جهت خودآزمایی و سنجش دانش پس کار بر روی موارد ضعیف تر، استفاده از CD های مناسب جهت تشخیص وزن و آهنگ صوت های حاصل از ترکیب نت ها، تمام موارد ی هستند که در ارتقا دانش موسیقی اثر گذار ند.

بالاخره آخرین توصیه در این مطلب ، پویا نگه داشتن مقوله آهنگ سازی است.

هدفتان این باشد که روزانه حتی یک قطعه کوتاه ایجاد کنید ، احتمال دارد قبل از خواب بتوانید انعکاس وقایع آن روز را در قالب آهنگ درآورید. ساخـته های خود را با ترکیب بکنید . جهت ارکسترهای مختلف موزیک سازی بکنید . موسیقی سازی چالشی است که اگر آن را پویا نگه دارید، تبدیل به مزیتی عالی خواهد شد و شما نمی دانید که شاید در این حین، شاهکاری بی نظیر خلق بکنید



برگهای پایان نامه
چهارشنبه 25 فروردین 1395 ساعت 11:23 ق.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )
برگ چهارم:‌تائیدیه هیئت داوران

انجام پایان نامه مهندسی

پایان نامه,انجام پایان نامه,انجام پایان نامه ارشد,مشاوره پایان نامه,انجام پایان نامه مهندسی

برگ پنجم: اظهارنامـه دانشجو
برگ بعد :‌حق چاپ و تكثیر و مالكیت بر نتایج (Copyright and ownership)

برگ بعد: قدردانی و تشكر: این متن جمله است از قدردانی و تشكر از كلیه كسانی كه دانشجو را در راه نیل به هدف کمک کرده اند.

برگ بعد: چكیده پایان نامـه : هر پایان نامـه باید با چكیده شروع شود كه جمله است از بحث پیرامون مورد پایان نامـه شیوه های تحقیق و نتیجه كلی

برگ بعد: فهرست مطالب:‌هر پایان نامـه باید دارای فهرت مطالب باشد معمولآ این پارت حاوی عنوان بخشهای پایان نامـه همراه با شماره صفحه مربوطه است.

برگ بعد: فهرست جدولها و شكلها: دراین پارت لیست جدولهاو شكلها باذكر دقیق عنوان ،‌شماره صفحه مربوطه درج می شود.

برگ بعد: فهرست علائم اختصارات
ب- برگهای انتهای پایان نامـه

برگ اول: لیست مقالات ارائه شده

برگ بعدی: لیست مراجع و ماخذ

برگ بعدی: چكیده انگلیسی (ABSTRACT): این بخش حداكثر در یك صفحه ارائه شده و می تواند ترجمه چكیده فارسی باشد.

برگ بعدی : فرم درون جلد به انگلیسی : این فرم دقیقآ ترجمه فرم درون جلد فارسی در ابتدای پایان نامـه می باشد.

متن پایان نامـه :

متن هر پایان نامـه حاوی چندین فصل و هر فصل حاوی چندین بخش خواهد بود. هر فصل را می توان بایك مقدمه كوتاه آغاز بایك نتیجه گیری مختصر به اتمام رساند. هرفصل به شكلی كه در ذیل ذكر خواهد شد، شماره گذاری می شود.

۱- مقدمه :

در این سری ، هدفهای مورد نظر در پایان نامـه ، روشها ،‌شیوه انجام تحقیق به دست آوردن نتیجه ها مورد بحث قرار می گیرد. اکثرا منابع مروری (Literature Review) نیز در این سری انجام می پذیرد، همچنین ذكر اهمیت موضوع تحقیق در رابطه با گسترش كشورتوصیه می شود.

توضیح ساختار پایان نامـه باذكر زیاد مختصر از مطالبی كه در فصل های مختلف آورده شده است ضروری می باشد.

۲- فصل ها:

در چند فصل بعدی بنا به نظر دانشجو و تائید استاد راهنما مطالب مختلف پایان نامـه سازمان بندی می شود. فصل انتها به نتیجه های بدست آمده ، بحث و برداشت و پیشنهادات اختصاص دارد، باتذکر به اهمیت ویِژگزینشه این فصل توضیحاتی به شرح زیر ارائه می شود.

فصل انتها – نتیجه ها، بحث برداشت:

این سری باید باتذکر به مطالب عنوان شده به ویژه در مقدمه به نگارش درآید مقایسه نتیجه های بدست آمده با هدفهای از قبل تعیین شده در مقدمه، دستیابی های نوین در این فصل ذكر می شوند مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرند. همچنین ارائه دهنده پایان نامـه به عنوان پیشنهاد جهت تحقیقات بعدی به طرح چند موضوع در راستای تحقیقات می پردازد.

۴- پیوستها:‌

قسمت اصلی متن پایان نامـه نباید دارای داده های (data) غیر ضروری باشد، همچنین متن نباید حاوی برنامـه های پروگرام ی یا چگونگی به دست آوردن معادلات ریاضی اثبات انها داده های تجربی باشد، چنین مطالبی باید در پیوستهای پایان نامـه آورده شوند.

۵- جدولها نمودارها

جدولها نمودارها باید تا جائیكه ممكن است نزدیك به متن مربوط قرار گیرند هر جدول یا نمودار باید با عنوان مربوطه كه اکثرا ٌ در زیر آنها درج می شود. معین گردد.

۶- مرجع ها و ماخذ ها

بطور كلی چنانچه از منبعی جهت مطلبی استفاده شود ذكر ماخذ لازم است در اینگونه موارد مطلب بین دو گیومه )) (( نوشته می شود و بلافاصله بعد از ان قلاب] [ ‌باز می گردد. منبع مذكور به ترتیب عددی از اول پایان نامـه در آن قرار می گیرد. برای مثال پانزدهمین منبع استفاده شده بعد از ذكر مطلب مربوطه اینگونه آورده می شود: ]۱۵[

گاهی اوقات در نقل خلاصه یك مطلب كه توسط یك شخص نگارش یافته است در یك عبارت ذكر می شود كه در این گونه موارد به شرح زیر كار می كنیم:

علی ریاضی] [،‌آرایش كنترل آداپتیو را تنهاراه حل برای كنترل سیستم های ربات می داند.



متن آهنگ مگه نه منصور
چهارشنبه 25 فروردین 1395 ساعت 09:34 ق.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )
متن موزیک مگه نه از منصور

دانلود آهنگ

دانلود آهنگ جدید,دانلود آهنگ,دانلود موزیک ویدیو
♪♪♪♪♪♪

تو به اندازه ی من تنهایی

من به اندازه ی تو دل داده

تو منو عاشقه خوب ی ها کن

دل من به دام تو افتاده

تو به اندازه من دیوونه

من به اندازی تو مجنونم

شب به یادتو چشام میخوابه

من به عشقه تو فقط می خونم

من به عشقه تو تنها می خونم

منو تو نگاهمون به آسمونه مگه نه

چون خدا شاهده عشقه پاکمونه مگه نه

تو جنوب و من شمال نقشه ی کاغذیو

نتیجه تا میشه نقشه زمونه مگه نه

من تو دو همدمو دو زبونیم مگه نه

هر دو پیریمو جوونیم مگه نه

زیاد ساله عاشقه هم دیگه ایم

واسه نیز تمومه جونیم مگه نه

واسه تمومه جونیم مگه نه

ما به اندازه دلتنگیم

ما به اندازه ی می خندیم

لحظه ی دیدنه ما نزدیکه

در این فاصله رو می بندیم

تو ازین پنجره ها خسته شدی

من از این پس کوچه ها پر از غمم

من خیال نمی کنم مثله منی

تو خیال نکن که من مثله تمام ام

منو تو

من و تو دو همدم و هم زبونیم مگه نه

هر دو پیریم و جوونیم مگه نه

بسیار زیاد ساله عاشقه نیز دیگه ایم

واسه هم تمومه جونیم مگه نه

واسه تمومه جونیم مگه نه



معرفی صفحات وب ASP.Net، شروع کار
سه شنبه 24 فروردین 1395 ساعت 08:39 ب.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )
این راهنمای ی و پروگرام به شما یک نظر کلی در مورد صفحات وب ASP.Net (ورژن 2 یا بالاتر) و ترکیب Razor ارائه می دهد، یک چارچوب کم ارزش تر جهت ایجاد وب وبسایت های پویا. این آموزش همین طور WebMatrix را معرفی می نماید که وسائل برای ایجاد صفحات و سایت ها است .

آموزش asp.net mvc

آموزش asp.net,آموزش asp.net mvc,آموزش asp.net با c#,clicksite.ir

سطح: نو جهت صفحات وب ASP.Net

مهارت های پذیرفته شده: HTML و CSS پایه

آنچه شما در اولین روش از مجموعه فراخواهید گرفت:

فن آوری صفحات وب ASP.Net چیست و جهت چه کاری است .

WebMatrix چیست.

پروگرام ها را چطور نصب کنیم.

چگونه با مصرف از WebMatrix وب سایت ایجاد کنیم.

معین ه ها و فن آوری های مورد بحث:

Microsoft Web Platform Installer.

WebMatrix.

.cshtml pages

این روش را Mike Pope نوشته آن را FitzMacken جهت Microsoft WebMatrix 3 آپدیت کرده است.

ورژن های نرم افزار ی مصرف شده در این آموزش

آنچه شما بایستی بدانید :

فرض می کنیم که شما با موارد زیر آشنا هستید:

HTML. به طور تخصصی کامل لازم نیست. ما HTML را شرح نخواهیم داد ولی از مطالب پیچیده مصرف نخواهیم کرد. لینک هایی را جهت آموزش HTML ارائه خواهیم داد که تصور می کنیم مفید خواهند بود.

Cascading style sheets (CSS) .درست مانند HTML

نظریات پایه ی دیتابیس. چنانچه از برگه ی وسیع برای داده مصرف کرده داده را ذخیره فیلتر کرده اید، در واقع وهله ی تخصصی است که برای این مجموعه روش ی در نظر گرفته ایم.

همین طور فرض می کنیم که شما به یادگیری پروگرام نویسی پایه نیز علاقمند هستید. صفحات وب ASP.NET از زبان پروگرام نویسی C# مصرف می کنند. شما به هیچ زمینه ای جهت پروگرام نویسی، به جز علاقمندی به آن، احتیاجی ندارید. اگر قبلا در صفحه ی وب javascript نوشته باشید، زمینه ی زیاد ی در این مورد به دست آورده اید.

مد نظر داشته باشید که اگر با پروگرام نویسی آشنا باشید، احتمالا متوجه شوید که این آموزش به آهستگی پیش می رود، در حالیکه ما برنامـه نویسانی با سرعت بالاتر می آوریم، همان گونه که چند آموزش اول را پشت سر گذاشتیم، گرچه برنامـه های پایه ی کمتری جهت شرح وجد خواهند داشت و موارد با سرعت پیش خواهند رفت.

چه چیزی لازم دارید؟

در اینجا موارد ی را می بینید که نیاز خواهید داشت:

رایانه ی که اجرا کننده ی Windows 8, Windows 7, Windows Server 2008 یا Windows Server 2012 باشد.

یک اتصال اینترنت زنده

مدیریت ایمنی ( که برای فرایند نصب لازم است )

ASP.NET Web pages چیست؟

ASP.NET Web Pages چارچوبی است که برای ایجاد صفحات وب پویا می توانید از آن مصرف بکنید . صفحه ی آسان ی وب HTML استاتیک است . محتوای آن با HTML markup ثابت معین می شود که در صفحه وجود دارد. صفحات پویا، مانند آنچه با ASP.NET Web Pages ایجاد کردید، به شما مجوز می دهند تا محتوای صفحه را با استفاده از کد روی پرواز ایجاد بکنید .

صفحات پویا به شما اجازه می دهند تا انواع کار ها را انجام دهید. شما می توانید با مصرف ازفرم از یوزر ورودی بخواهید پس آنچه را که صفحه نمایش می دهد، تغییر دهید. می توانید از یک یوزر اطلاعات بگیرید، آن را در یک دیتابیس ذخیره بکنید پس آن را بعدها لیست بکنید . شما می توانید ازسایت خود پست الکترونیکی ارسال بکنید و می توانید با دیگر سرویس ها روی وب کنش داشته باشید (برای مثال سرویس طراحی) صفحاتی تولید بکنید که اطلاعاتی از آن منایع تلفیق می کنند.

WebMatrix چیشت؟

WebMatrix وسائل ی است که ویرایشگر صفحه ی وب، کارایی دیتابیس، یک سرور وب برای تست صفحات و خصوصیات یی جهت انتشار وب وب سایت شما به اینترنت را تلفیق می نماید . WebMatrix است و نصب مصرف از آن آسان است . ( تنها جهت صفحات آسان ی HTML و فن آوریهای دیگری مانند PHP کار می نماید .)

در واقع شما جهت کار با ASP.NET Web Pages مجبور به مصرف از WebMatrix نیستید. به عنوان مثال شما می توانید با استفاده از ویرایشگر متن صفحاتی ایجاد بکنید با مصرف از سرور وب که به آن دسترسی دارید، صفحات را تست بکنید . به هرحال WebMatrix تمام ی اینها را بسیار زیاد آسان می نماید ، پس این آموزش ها از WebMatrix استفاده خواهد کرد.

در مورد این آموزش ها:

این مجموعه ی راهنمای ی مقدمه به چگونگی استفاده از ASP.NET Web Pages است . در این مجموعه ی مقدماتی به طور کل 9 روش وجود دارد. این آموزش بخشی از مجموعه ی آموزش ی است که شما را از ASP.NET Web Pages مقدماتی به ایجاد وب وب سایت های پیشرفته و پیشرفته می رساند.

تمرکز اولین بخش برروی ارائه ی مبانی چگونگی مصرف از ASP.NET Web Pages به شما است . ی که این بخش کامل شد می توانید با مجموعه های آموزش ی کار بکنید که معین می نماید برنامـه در کجا به انتها برسد و صفحات وب را با عمق کشف می نماید .

ما به دلخواه وارد توضیح ات عمیق می شویم. هرزمان موردی را مربوط به این راهنمای نمایش می دهیم، همیشه راهی را انتخاب می کنیم که تصور می شود با کیفیت ترین راه درک مطلب است . بعدها موارد روش ی وارد موارد عمیق تری می شوند نظر های تاثیر گذار تر کارآمدتری را به شما ارائه می دهند (همچنین سرگرم کننده تر). اما لازم ه ی آن آموزش ها درک مفاهیم پایه است .

مجموعه ی روش ی که شروع کرده اید، خصوصیات ی روش ی را که در ادامه ارائه شده اند، تحت پوشش قرار می دهد:

مقدمه دریافت موارد نصب شده (که در روش ی است که آن را می خوانید.)

برنامـه نویسی ASP.NET Web Pages بیسیک

ایجاد دیتابیس

ایجاد و پردازش ورودی یک یوزر

افزودن، آپدیت کردن و حذف داده

چه چیزی ایجاد خواهید کرد؟

این روش موارد را حول یک وب وب سایت تنظیم می نماید که می تواند فیلـم هایی را که رفیق دارید، لیست نماید . شما قادر خواهید بود فیلـم هایی را وارد کرده ، ویرایش بکنید آنها را لیست بکنید . در اینجا دو صفحه ارائه شده اند که در تنظیم این مجموعه ایجاد خواهید کرد. و نیز صفحه ای را می بینید که به شما اجازه می دهد اطلاعات جدید مربوط به فیلم جالب را در سایت خود وارد بکنید .



مجموعه های روش بعدی روی این مجموعه ساخـته شده و عملکرده ای اضافه می کنند، از عبارت آپلود کردن تصاویر، مجوز ی افراد برای ورود به سیسـتم ، ارسال پست الکترونیکی و تلفیق با رسانه های اجتماعی.

زیاد خوب ، مجوز بدهید که شروع کنیم.

نصب موارد :

شما می توانید هر چیزی را با استفاده از سکوی نصب کننده ی وب در مایکروسافت نصب بکنید . در نتیجه نصب کننده را نصب بکنید و سبعد از آن جهت نصب هر چیزی مصرف بکنید .

برای مصرف از صفحات وب حداقل می بایست Windows XP و SP3 یا Windows Server 2008 و بالاتر را داشته باشید.

در Web Pages page وب وب سایت ASP.NET روی Install کلیک بکنید .



قبل از نصب WebMatrix از شما خواسته می شود که اصطلاحات مجوز و جمله خصوصی را قبول بکنید .



روی Run کلیک کرده تا نصب را شروع کنید. (اگر می خواهید نصب کننده را ذخیره بکنید روی Save کلیک کرده و پس نصب کننده را از فولدر، مکانی که آن را نصب کرده اید، اجرا بکنید .)



سکوی نصب کننده ی وب ظاهر می شود که جهت نصب WebMatrix آماده است . روی Install کلیک بکنید .



فرایند نصب آنچه را که باید روی رایانه شما نصب شده باشد را بیان کرد ه و فرایند نصب را شروع می نماید . بسته به آنچه دقیقا بایستی نصب شود، فرایند می تواند در هرجایی از چند دقیقه ی کوتاه تا چندین دقیقه طول بکشد. I Accept را گزینش بکنید تا موارد مجوز را انتخاب بکنید .

Hello WebMatrix:

وقت ی که نصب کامل می شود، فرایند نصب می تواند WebMatrix را به طور اتوماتیک شروع نماید. اگر این اتفاق نیفتاد در ویندوز از منوی Start، مورد Microsoft WebMatrix را شروع نمایید.

ی که WebMatrix را جهت اولین بار شروع کنید، شانسی جهت ورود به Microsoft Azure با اکانت مایکروسافت خود به شما داده می شود. با ورود به سیـستم 10 وب وب سایت از طریق Azure دریافت خواهید کرد. این وب سایت های رایگان یک راه مانسب جهت آزمایش وبسایت هایتان به شما ارائه می دهند. اگر اکانت AZURE ندارید اما حق اشتراک MSDN دارید، می توانید ویژگی ها ی حق اشتراک MSDN خود را فعال بکنید . در غیر اینصورت فقط ظرف دو دقیقه می توانید اکانت تست ی آزاد ایجاد بکنید .

لازم نیست اکنون جهت ادامه با این آموزش وارد سیـستم شوید. چنانچه هم اکنون وارد سیستم نشوید، مورد ی ورود را برای بعدها هنوز خواهید داشت. آخرین مساله مربوط به این سری آموزش ی چگونگی تنظیم وب سایت خود به Azure است . پس نیاز است برای کامل کردن آن مساله وارد سیستم شوید. در این مورد می توانید با اکانت مایکروسافت وارد سیستم شوید هم می توانید روی مورد ی Not Now واقع در گوشه ی سمت راست پایین کلیک بکنید .



برای شروع یک وب وب سایت خالی ایجاد کرده یک صفحه به آن اضافه بکنید . در آموزش بعدی در این مجموعه شما با یکی از الگوهای داخلی وب وبسایت بازی خواهید کرد.

در پنجره ی Start روی New کلیک بکنید .

الگوها فایل ها صفحات پیش تهیه و تولید ای برای انواع مختلف وب وب سایت ها هستند . برای مشاهده ی تمام ی الگوهای پیش فرض موجود مورد ی Template Gallery را انتخاب بکنید .

دز پنجره ی Quick Start جمله Empty Site از گروه ASP.NET را گزینش کرده سایت جدید را با عنوان "WebPagesMovies" نام گذاری بکنید .

روی Next کلیک بکنید .

اگر وارد اکانت مایکروسافت شده اید، شانس ایجاد وبسایت در Windows Azure به شما داده خواهد شد. بر اساس نام وبسایت شما، نام پیش فرض WebPagesMovies.azurewebsites.net توصیه می شود. به هرحال عجیب این است که این نام در ویندوز Azure وجود ندارد. جهت راحتی Skip را گزینش بکنید تا راه ایجاد وب وب سایت روی پنجره ی Azure را اکنون کوتاه بکنید . بعدها در این سری سایت هایی را روی ویندوز Azure منتشر خواهیم کرد.

WebMatrix سایت را ایجاد کرده باز می نماید .

در بالا نوار وسائل Quick Access و یک حاشیه وجود دارد. در پایین سمت چپ، گزینش گر workspace را می بینید، جایی که بین تسک ها تغییر میکنید (Site, Files, Databases, Reports). در سمت راست پین محتوا برای ویرایشگر گزارش ها وجود دارد. در قسمت پایین نیز نوار هشدار برای پیام ها مشاهده می بکنید . با پیش رفتن در این روش ها، موارد درباره WebMatrix و خصوصیات ی آن فراخواهید گرفت.

ایجاد صفحه ی وب:

برای آشنایی با WebMatrix ASP.NET Web Pages صفحه ی آسان ایجاد خواهید کرد. در انتخاب گر workspace، مورد ی Files را انتخاب بکنید ، این workspace به شما مجوز می دهد تا با فایل ها و فولدرها کار بکنید . پین سمت چپ ساختار فایل سایت شما را نشان می دهد. حاشیه عوض می شود تا تسک های مربوط به فایل را نشان دهد.

در حاشیه روی فلش زیر New و پس روی New File کلیک بکنید .

WebMatrix لیستی از انواع فایل را نشان می دهد. CSHTML را انتخاب کرده در باکس Name جمله "HelloWorld" را تایپ بکنید . صفحه ی CSHTML در واقع یک صفحه ی ASP.NET Web Pages است .



روی OK کلیک بکنید .

WebMatrix صفحه را ایجاد کرده آن را در ویرایشگر باز می نماید .

همان گونه که می بینید عموما صفحه حاوی مارک اپ های آسان ی HTML است ، به جز یک بلوک در سری بالا که شبیه مورد زیر است :

@



که این مورد، همان گونه که به طور مختصر مشاهده خواهید کرد، جهت اضافه کردن کد است . مد نظر داشته باشید که بخش های مختلف صفحه – عنصر نام، خصوصیات ، متن و به علاوه بلوک در سری بالا- تمام رنگ های مختلف ی هستند . این syntax highlighting نامیده می شود و واضح ساختن هر چیزی را آسانتر می نماید . این مورد یکی از خصوصیات یی است که کار با صفحات وب در WebMatrix را آسانتر می نماید .



تجربه‌ی من در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی
جمعه 21 اسفند 1394 ساعت 01:31 ب.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )


ترجمه مقاله


یادگیری زبان انگلیسی دغدغه‌ی بسیاری از ماست. خیلی پیش آمده که از من می‌پرسند زبان را چگونه بیاموزیم؟

قبل از اینکه شرح ات آموزش ی بدهم چند نکته لازم است:

۱) من تا کنون نتوانسته‌ام کلاس آموزش زبان کمپانی کنم. زمانی پولش نبود این روزها وقتش. اما همواره از همکارانم جهت شرکت در این کلاسها پشتیبانی کرده ‌ام.

۲) مهارت زبان من هنوز خوب نیست. پس ممکن است توصیه ‌های من بهترین نباشد. اما بار از از روی بیکاری تافل دآدم که تا آنجا که به خاطر دارم از ۱۲۰ نمره حدود ده نمره کم آوردم که ظاهراً میگویند زیاد بد نیست. اما در حرف زدن لهجه‌ی مزخرف ویژه خودم را دارم! (نه آمریکایی نه بریتیش) و در نوشتن برخی وقتها خطاهای گرامری دارم. چنانچه چه واقعیت این است که در خواندن متون انگلیسی از فارسی سریع‌تر هستم.

۳)‌ روشی که من اینجا بیان می‌کنم کاملاً شخصی است. نمی‌دانم برای افراد دیگر هم مفید است یا نه. ولی من از روش ی با اینروش شروع کردم و از زمانی که در حدود ۲۰ سالگی با گروههای مختلف از کشورهای دیگر مواجه شدم تا امروز، همواره جلساتم را خودم مدیریت کرده ‌ام و خیلی ی از اوقات نیز نقش مترجم همزمان را داشته ام. پس گفتم در اینجا اینروش را شرح دهم تا ممکن است جهت دیگران هم مفید باشد:

گام صفر: وسواس را کنار بگذارید.

افراد بسیار زیاد ی آماده‌اند تا جهت شما در یادگیری زبان (آگاهانه یا ناخودآگاه)‌ مساله ایجاد کنند!

سریع از شما می‌پرسند: از روی کدام کتاب می‌خوانی؟ کدام کلاس می‌روی؟ لهجه‌ی آمریکایی را ترجیح میدهی یا بریتیش را؟ وااااای! لهجه‌ات فاجعه است! لحنت خراب است. Big با Large تفاوت دارد! ‌فرد د Between Among مفرق است و …

ممکن است حرفهای این دوست ها درست باشد. ولی یک مساله وجود دارد. ما در زبان خودمان نیز هزار جور غلط غلط داریم. کلمات فارسی را با پسوند عربی جمع می‌بندیم. تلفظ‌های مفرق داریم. کنایه‌ها و ضرب‌المثل‌هایی داریم که صد کیلومتر آن طرف تر فردی متوجه نمی‌شود. لهجه‌های اقوام دیگر را مورد شوخی قرار می‌دهیم! پس اینها نمی‌تواند مانع یادگیری باشد. دوستی داشتم که یک بار به من گفت: در تلفظ کلمات آسان باش. هر چقدر که پرت و پلا تلفظ کنی میتوانی روستایی را در آمریکا یا انگلیس بیابی که آن کلمه را مثل تو تلفظ کنند!

همچنین ً چنانچه مصاحبه‌های بی بی سی سی ان ان و شبکه‌های بزرگ جهان را ببینید خواهید دید که بسیاری از افراد با اعتماد به نفس کامل و با نادرست ترین غیر قابل فهم ترین لهجه حرف می‌کنند. پس اعتماد به نفس داشته باشید! به من هر می‌گویند آمریکن حرف می‌کنی یا بریتیش؟ میگویم: ایرانیش!

چنانچه هنوز این مسئله به باور داخلی شما تبدیل نشده، یک راهکار ساده اما موثر برای شما دارم. نام «نسیم طالب» را در اینترنت سرچ بکنید . فارسی یا انگلیسی با اهمیت زیاد نیست (Nassim Taleb). این فرد یکی از بزرگترین نویسندگان و نظریه پردازان معاصر است که کتابهایش شهرت جهان ی دارد در وال استریت بسیاری از مراکز بزرگ اقتصادی جهان سخنرانی دارد و دستمزد سخنرانی او در هر سال صد و هشتاد هزار دلار است. هم اکنون ده دقیقه زمان بگذارید و یک مصاحبه‌ از او را که برای شما انتخاب کرده ‌ام گوش بدهید (مفهوم با اهمیت نیست. تنها به تسلط کلامی توجه بکنید ):


پرسش کننده انگلیسی زبان Native است نسیم طالب طرف مقابل اوست. این سطحی از سخنوری است که جهت جهان مطلوب است پادکست آن هم عرضه می‌شود و شنیده می‌شود. فکر نمی‌کنید بسیاری از ما انتظار زیادتری از خود داریم و ً کمال طلب شده‌ایم؟

گام اول: نقش کلمات در مکالمه به زبان انگلیسی یا هر زبان دیگر


به هر حال بدون معرفت کلمات نمی‌توان به زبان دیگری حرف زد! اما اینجا آن قانون زیاد دیده شده ۸۰-۲۰ وجود دارد. با ۲۰٪ تلاش نسبت به حرفه‌ای ترین افرادی که به زبان خارجی مسلط هستند ، می‌توانیم ۸۰٪ توانمندی آنها را کسب نماییم. پیشنهاد من قبل از هر کاری، مراجعه به لیست ۱۰۰۰ کلمه‌ی پرکاربر د انگلیسی است. من این لیست را برای شما گذاشته‌ام:

۱۰۰۰ کلمه که در انگلیسی بیش از همه‌ی کلمات فرد د دارند (روی این لینک کلیک بکنید )

یک سوم کل نوشته‌های انگلیسی جهان فقط با همان ۲۵ کلمه‌ی اول لیست اشغال شده است! اگر ۱۰۰ کلمه‌ی اول را بدانید نیمی از کل متون انگلیسی جهان را می‌فهمید! و ۳۰۰ کلمه‌ی اول ۶۵٪ از کل نوشته‌های مکتوب انگلیسی را به اختصاص می‌دهند. توصیه می‌کنم ترجمه‌ی تک تک این لغت‌ها را پیدا بکنید به تدریج آنها را حفظ بکنید .

چنانچه لیست هزار کلمه‌ای فوق، به نظر شما ابتدایی ساده‌ است یک لیست حرفه‌ای تر را جهت یادگیری زبان انگلیسی ترجیح می‌دهید، پیشنهاد می‌کنم لیست زیر را نگاه بکنید :

۳۰۰۰ کلمه پرفرد د انگلیسی به تفکیک گفتاری و نوشتاری تنظیم شده توسط Longman (روی این لینک کلیک بکنید )

در این لیست، کنار هر کلمه، علامتهای S1 S2 وS3 و W1 W2 و W3 را مشاهده می‌کنید. S اول کلمه Spoken مربوط به میزان استفاده در زبان انگلیسی شفاهی است W مربوط به کلمه Written مربوط به میزان مصرف در زبان انگلیسی مکتوب است. پس مثلاً S1 در کنار کلمه، به مفهوماین کلمه در هزار کلمه پرکاربر د زبان انگلیسی است W2 در کنار یک کلمه، یعنی آن کلمه از نظر کاربر د مکتوب در زبان انگلیسی، رتبه‌ای بین هزار و دو هزار دارد.

گام دوم: دفتر خاطرات روزانه

یکی از مشکلات ی که در آموزش رسمی زبان وجود دارد این است که نخستین درسهای زبان در اکثر کتابها با مراجعه به فرودگاه و هتل و تاکسی پاس کنترل … شروع می‌شود. این درحالی است که ما به ندرت به این مکالمات نیاز داریم. به همین دلیل ، این مکالمات زیاد زود به فراموشی سپرده می‌شوند. اگر گام اول را انجام داده‌اید (هم اکنون نمی‌گویم هر هزار کلمه ولی لااقل ۳۰۰ کلمه‌ی اول را حفظ هستید) هر روز یک پاراگراف گزارش کار روزانه‌ی خودتان را بنویسید.

اینکه از صبح چه کار کرده ‌اید. کجا رفته‌اید. چه اتفاق‌های بهتر یا بدی افتاده و …

هر جا که لغت خاصی را نمی‌دانستید فارسی بنویسید. مثلاً میخواهید بنویسید فکر می‌کنم زیاد بی‌ادب بودم… ولی معادلی برای بی ادب نمی‌شناسید. بنویسید:

بی احترام I think I was so

ممکن است به نظرتان این کار مسخره باشد. اما تاثیر مهمی دارد:

شما به تدریج می‌فهمید که در زندگی روزانه‌ی خود به کدام عبارت ‌ها بیشتر نیاز دارید. ضمن اینکه ممکن است فرصت بکنید از داخل دیکشنری‌های فارسی به انگلیسی واژه ‌ی مناسب را پیدا بکنید . چنانچه هم نشد با اهمیت نیست. همواره جایی در مغز شما باز می‌ماند که: «من معادل انگلیسی بی احترام را نمی‌دانم!». اولین بار که یک جا در متن با این عبارت برخورد بکنید به دلیل اینکه مغز شما مدت زیاد در ناخودآگاه منتظر این واژه بوده، بلافاصله آن را میبیند به خاطر می‌سپارد و بعید است به زودی آن واژه را فراموش بکنید .

توصیه جدی من این است که چنانچه در یادگیری زبان انگلیسی کمی پیشرفت کردید و احساس کردید که حتی می‌توانید در میزان چند عبارت نیز بنویسید، بلاگ انگلیسی کوچک راه اندازی بکنید .

این کار چند ویژگی دارد. مهم‌ترین آن این است که شما را وادار به نوشتن می‌کند. مطمئن باشید دیر یا زود گوگل در برخی جستجوها نوشته‌های شما را معرفی خواهد کرد وبلاگ شما بعد از ده یا بیست مطلب، بازدیدکنندگان غریبه خواهد داشت. دیدن تعداد بازدیدکننده‌های هر روز به یک گیم تبدیل می‌شود حس می‌کنید که می بایست بیشتر بنویسید.

اجازه بدهید که صادقانه بگویم که من هم چنین کاری کرده ‌ام. چند زمان پیش وبلاگ Webmindset را راه اندازی کردم. ممکن است برای تان جالب باشد که با وجودی که خواندن و درک مطلب من بهتر بود، برای نوشتن اولین مطلب که خیلی ساده کوتاه است، چند ساعت گذاشتم. تازه می‌دیدم که چقدر به کلمه ‌ها بی‌فرق بوده‌ام. چقدر کلمه‌ها را همواره خوانده‌ام ولی برای به کار بردن آنها در عبارات مساله دارم. این روزها هنوز جهت خوبتر شدن زبانم هفته‌ای دو یا سه مطلب در آنجا می‌نویسم. هنوز هم می‌دانم که غلط ات مختلف در گزینش کلمات و گرامر دارم. ولی برای م خیلی مهم نیست. اگر نتوانم بدون خجالت با غلط در مقابل افراد دیگر ی که نمی‌بینم حرف بزنم، چگونه می‌خواهم بعداً در مقابل افرادی که می‌بینم، حرف بزنم و حرف کنم؟

گام سوم: نقش گرامر در یادگیری زبان

کمتر فارسی زبانی را می‌بینید که بتواند گرامر زبان خودش را توضیح دهد. هنوز نیز فرق ماضی استمرار ی حال ساده ماضی بعید و … را خیلی ‌ها نمی‌دانند. به نظر می‌رسد یادگیری گرامر به صورت مجموعه‌ای از فرمول‌ها، کاری زمان‌بر کم ویژگی باشد. ضمن اینکه به شدت «فرار» محسوب می‌شود. ما در زبان مادری خودمان، گرامر را از روی «زشتی قشنگ یی عبارات » می‌فهمیم. «دلم خواهد خواست برویم ساندویچ می‌خوردیم!» عبارت ‌ی نادرستی است. نه تنها به دلیل عدم تطبیق وقت افعال. بلکه به اینکه این عبارت «زشت» است ما تا کنون آن را ندیده‌ایم.

من جهت یادگیری گرامر، از اول روش ی تا امروز، روزانه پاراگراف متن انگلیسی را از روی کتاب یا مجله یا اینترنت، بازنویسی می‌کنم. با این کار به تدریج ذهنم قضاوتی در مورد زشت و قشنگ بودن عبارات پیدا می‌کند که می‌تواند در درست‌تر حرف زدن کمکم نماید .

گام چهارم: ایجاد انگیزه در یادگیری زبان

خواندن متن‌های زیاد زیاد انرژی و حوصله می‌خواهد. به نظر من از متن‌های کوتاه شروع کنید. نقل قول‌ها عالی هستند . چنانچه مساله خاصی مورد علاقه‌ی شماست یا شخص خاصی مورد علاقه‌تان است در سایت‌های نقل قول، عبارات ی مربوط به آن شخص یا مورد را پیدا بکنید یادداشت بکنید . ممکن است گاهی عبارات را متوجه نشوید. خیلی مهم نیست. بدون اساسترس به سراغ عبارات دیگر بروید.

من جهت نقل قول انگلیسی اکثرا ً سراغ یکی از این سایت‌ها می‌روم:

Brainy Quote Good Reads WikiQuote Quote Garden

من مطلب دیگری رو هم در زمینه روش و یادگیری زبان انگلیسی نوشته‌ام که اگر رفیق داشتید می‌توانید بخوانید:لینک مربوط به مطلب دوم

ما در متمم هم به تدریج یک سری آموزش زبان راه‌اندازی کرده ‌ایم که به درد افرادی می‌خورد که در محیط کار رفیق دارند تسلط بهتری بر زبان داشته باشند. استفاده از این بخش از مطالب متمم رایگان است، اما ضروری است نام فرد ی و پسوورد برای خودتان تعریف بکنید : نمونه لینک مطالب متمم

یک وبسایت جالب در این زمینه هم Free Rice است که میتوانید از طریق این لینک با آن آشنا شوید: معرفی وب سایت Free Rice



انواع درب
دوشنبه 17 اسفند 1394 ساعت 09:21 ب.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )


درب ضد سرقت ترک


درب ضد سرقت دربی است که سارقان با هرروش از دستکاری یا تخریب قفل درب گرفته تا وارد کردن ضربه و یا اهرم کردن و .... نتوانند به داخل منزل، محل کار ... نفوذ نمایند و از ورود آنها جلوگیری به عمل آورد.پس درب ضد سرقت می بایست از استانداردهای پایداری ی در مساوی فشار برش بر سطح و گوشه های درب برخوردار باشد.این نوع دربها ضمن اینکه از ورود سارقین جلوگیری به عمل می آورد می بایست از استانداردهای ضروری ه چون عایق گرما سرما و صدا طراحی و ساخته شده باشد و همین طور از استانداردهای محیطی در زمان وقوع حوادث غیرمترقبه چون زلزله و آتش سوزی برخوردار باشد تا به هیچ عنوان از ورود نیروهای امدادی و یا خروج افراد در مواقع اضطراری پیشگیری ننماید.

بازشوی مفید دربهای ضد سرقت ترک در حدود 1 متر است که این مورد در دربهای ضد سرقت چینی به 90-92 سانتی متر كم شدن پیدا می نماید .اما تعداد محدودی از دربهای ضد سرقت چینی نیز در بازار موجود می باشند که بازشوی 1 متر را می توانند تامین کنند.سایز چارچوب درب های ضد سرقت ترک به صورت استاندارد 115*215 است و ورق فولادی داخل دربهای ترک در بازه 0.9 تا 1.5 میلیمتر است .سایز چارچوب درب های ضد سرقت چین به صورت استاندارد 105*205 و 105* 210 است و ضخامت ورق فولادی مصرف شده در داخل دربهای ضد سرقت چینی در بازه 0.4 تا 0.8 موجود است .

یکی از سوالات متداولی که خریداران درب ضد سرقت با آن روبرو هستند این است که چه فرق هایی بین درب ضد سرقت چینی درب ضد سرقت ترک درب ضد سرقت ایرانی وجود دارد عده ای فکر می کنند که فرق بین آنها تنها در کیفیتشان است و از آنجایی که کالاها و محصولات چینی به صورت عمده در بازار ایران وجود داشته و همگی دارای کیفیت نامطلوبی هستند همین طور نگرش و اقبال خوب ی نسبت به کالاها ایرانی وجود ندارد درب ضد سرقت ترک را از نظر کیفیت خوب می دانند.

حال به دسته بندی درب های ضد سرقت موجود در بازار ایران بر طبق شکل ظاهری معین ات فنی آنها می پردازیم:


1-درب ضد سرقت ترک
2-درب ضد سرقت چینی
3-درب ضد سرقت ایرانی
در حالت کلی می توان گفت دربهای ضد سرقت از نظر شیوه تولید معین ات ظاهری شکل آنها به دو طرح ترک و چین باز می گردد این را باید در نظر داشت که دربهای ضد سرقت چینی خود نیز از دربهای ایتالیایی الگو برداری شده اند. اما دربهای ضد سرقت ایرانی هم که پیشتر در دسته بندیهای انواع درب ضد سرقت قرار داده بودیم نیز از نظر ظاهری کاملا مشابه دربهای تهیه ترکیه در بعضی موارد محدودتر کاملا مشابه دربهای تهیه چین است .به شباهت دربهای ضد سرقت ایرانی به دربهای ضد سرقت ترک این دو مورد را در دسته قرار می دهیم.تولید کنندگان دربهای ضد سرقت ترک که در ایران کار می کنند چارچوب های خود را از تولید کنندگان داخل کشور خریداری می کنند یا خود اقدام به تولید این چارچوب ها در داخل کشور می نماید ولی یراق آلات این دربها عموما از محصولات تهیه ترکیه استفاده می شود که در صدر آنها کمپانی KALE ترکیه است که اهمیت مخصوص ای را در بازار ایران به اختصاص داده است.

در ادامه به شرح مختصری در مورد فرق های درب ضد سرقت ترک و چینی خواهیم پرداخت:

نخستین فرق در چارچوب این دربها است به گونه ای که چارچوب دربهای ضد سرقت چینی به صورت تخت بوده اختلاف کمی بین سطوح بیرونی و لنگه درب وجود دارد.در حالی که این اختلاف در دربهای ضد سرقت ترک بیشتر است .دومین فرق ی که در ظاهر کاملا معین است فرق در لولاهای این درب ها است .لولاهای دربهای ضد سرقت ترک از سمت داخل قابل مشاهده بوده کاملا معین است اما لولاهای دربهای ضد سرقت چینی مخفی است و نه از داخل و نه از بیرون قابل تشخیص ناست .فرق سوم را می توان در رویه این دربها دانست به گونه ای که رویه درب ضد سرقت چین به صورت فلزی (استیل) با رنگ کوره ای الکترواستاتیک است . اما رویه دربهای ضد سرقت ترک به دو دسته MDF با روکش طبیعی چوب و یا MDF با روکش PVC تقسیم بندی می شود.

اما این تصور که دربهای ضد سرقت چینی نسبت به دربهای ضد سرقت ترک کیفیت پایین تری می باشند ممکن است تصوری غلط نادرست باشد ولی با وجود اجناس بی کیفیت چینی در بازار ایران می توان به خریدار درب ضد سرقت حق داد که این تصور را داشته باشد.

قیمت درب ضد سرقت چینی نسبت به قیمت درب ضد سرقت ترک پایین تر است وزن این دربها نیز نسبت به نمونه مشابه ترک خود بسیار زیاد سبکتر می باشند به طوری که می توان گفت وزن یک درب ضد سرقت ترک با دو درب ضد سرقت چینی مساوی ی می نماید .

در مراحل نصب هم دربهای ضد سرقت چین آسان تر سریع تر نصب می شوند هر چند که نصب درب ضد سرقت ترک بیشتر از 1 یا 2 ساعت بر نخواهد بود.

در انتها لازم به ذکر است که مرغوبترین بهترین دربهای ضد سرقت حتی اگر از فولاد نفوذناپذیر و بر طبق استانداردهای جهان ی هم طراحی ساخته شده باشد بدون نصب قفل ضد سرقت فرق ی با درب چوبی معمولی نخواهد داشت.

1-درب ضد سرقت ترک:
این نوع دربها به دو گروه دسته بندی می شوند: الف) درب ضد سرقت ترک وارداتی ب) درب ضد سرقت ترک مونتاژ داخل
الف)درب ضد سرقت ترک وارداتی:
قیمت درب ضد سرقت ترک وارداتی در مقایسه با دیگر دربهای ضد سرقت موجود در بازار ایران بالاتر است از لحاظ کیفیت برتری قابل تذکر ی نسبت به دیگر دربهای موجود در بازار دارا است .واردات این دربها بیشتر از کشور ترکیه است و به دلیل آنکه نرخ های گمرکی آنها زیاد بیشتر از انواع دیگر دربهاست به همین جهت ازلحاظ قیمت جهت مشتری گرانتر تمام می شود و به جز موارد ویِژگزینشه ممکن است آنچنان صرفه اقتصادی نداشته باشد.
اما همواره به این موضوع نیز باید تذکر داشت که گرانتر خریدن همواره به این معنا نیست که شما قطعا خرید خوب ی خواهید داشت و بعضی می توان با صرف تعرفه کمتر به همان نتیجه مطلوب دست یافت. نتایج به ما نشان میدهد که دربهای ضد سرقت ترک مونتاژی با همان کیفیت ساخت قشنگ یی چیزی کمتر از دربهای ضد سرقت ترک وارداتی ندارند و در گاهی موارد زیاد بهتر چه از لحاظ امنیتی چه از لحاظ زیبا یی عمل می کنند.

ب)درب ضد سرقت ترک مونتاژی:
دربهای ضد سرقت ترک که به صورت مونتاژی در داخل کشور تولید می شوند. این نوع دربها که از لحاظ ساختاری و هم از لحاظ کیفیت با نمونه وارداتی فرق ی ندارند با داشتن برگ برنده خود که همانا قیمت کیفیت مناسب جهت مشتری است سهم بزرگی از بازار را تمالک کرده اند. این مدل دربها با واردات مواد خام مثل رویه MDF و روکشهای PVC و سیسـتم قفل یراق آلات و... از کشورهای همجوار همچون ترکیه و مونتاژ آن اما با تذکر ویژه به استانداردهای امنیتی و روز جهان و همچنین مصرف از اتومبیل آلات روز جهان باعث رضایتمندی مشتریان و فروش زیاد بالا در این زمینه شده اند.

2-درب ضد سرقت چینی:

کشور چین که در زمینه های مختلف واردات مستقیم به کشور ما دارد در زمینه دربهای ضد سرقت نیز توانسته اهمیت ویژه ای را جهت تمالک نماید .درب ضد سرقت چینی موجود در بازار ایران را ممکن است بتوان از درب ضد سرقت با کیفیت پایین تا درب ضد سرقت با کیفیت بالا دسته بندی کرد ولی در دسته بندی کلی چه از لحاظ قیمتی و چه از لحاظ کیفیتی بین دربهای معمولی و دربهای ضد سرقت ترک طبقه بندی می شود.
3-درب ضد سرقت ایرانی:
این نوع دربها که به طور کامل در داخل کشور تولید می شوند به نوعی میتوان آنها را تقلیدی از دربهای ضد سرقت ترک و دربهای ضد سرقت چینی دانست که با آوردن تکنولوژی ساخت و مصرف از دستگاههای مدرن گامی در بومی کردن این صنعت بر داشته اند.
اما هنوز به طور کامل نمی توان به تولیدات آنها به صورت محصولی با استانداردهای کیفیتی و امنیتی بالا نگاه کرد و همین امر باعث اقبال کم سازندگان مالکان به خربد از این گروه از دربهای ضد سرقت است .



ضرورت و نیاز به وجود فضا سبز
چهارشنبه 5 اسفند 1394 ساعت 11:53 ق.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )
امروزه مفهوم شهرها بدون وجود فضای سبز تاثیر گذار در اشكال گوناگون آن دیگر قابل تصور نیست. شهرها به عنوان كانون های تمركز، فعالی ت زندگی آدم ها برای اینكه بتوانند پایداری خود را تضمین كنند چاره ای جز پذیرش ساختار كاركردی متأثر از سیستم های طبیعی ندارند. در این میان فضای سبز به عنوان جزء ضروری لاینفك پیكره شهرها در متابولیسم آنها نقش اساسی دارند كه كمبود آنها می تواند اختلالات جدی در حیات شهرها به وجود آورد.


فضای سبز

محیط سبز پارک بخشی از چهره مطلوب شهر را می سازد و یکی از نیازهای ضروری پدیده های مطلوب زندگی شهرنشینی محسوب می شود. کیفیت کمیت محیط سبز و پارک در اصلاح شرایط محیط زیست نقش تاثیر گذار ی دارد. رشد گسترش روزافزون شهرها، عوارض مدرنیسم زندگی شهرنشینی، محدودیت امکانات تفریحی، آلودگی هوا صدا، فشارهای حاصل از کار روزانه موارد تامین تعرفه زندگی، آثار نامطلوبی در حیات سالم کار های اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی رفاهی شهرنشینان باقی می گذارد که با گسترش سریع فضاهای سبز دگرگونی های این عوامل نامطلوب انکارناپذیر می شود احتیاجات مردم را در بهره برداری از امتیازات مفید این گونه محل ها روزافزون می سازد. احداث محیط سبز به ویژه در شهرهایی که آب و هوای خشک دارند از سرسبزی هوای سالم برخوردار نیستند و آلودگی هوای تنفسی صوتی سلامت شهرنشینان را تهدید می نماید از اقدامات غیرقابل انکار مسئولین است در طراحی محیط سبز نه فقط باید اصول زیبا شناسی ویژگیها ی بومی مورد توجه قرار گیرد بلکه پیوندی از محیط طبیعی به محیط زیست بوده سبب نزدیکی رابطه آدم با طبیعت باشد یکی از اصول ارزشمند در ایجاد محیط سبز استفاده از درختان درختچه های مناسب است که علاوه بر پدیده تصفیه هوا در زیبا یی هر چه بیشتر مناطق نقش به سزایی دارد.

ارزشمند ترین اثرات فضای سبز در شهرها، كاركردهای زیست محیطی آنهاست كه شهرها را به عنوان محیط زیست جامعه آدم ی معنی دار كرده با مواجهه با اثرات سوء گسترش صنعت و كاربری نادرست تكنولوژی از یك سو و بالا بودن سطح زیبایی از سوی دیگر، باعث افزایش كیفیت زیستی شهرها می شوند. زیاد خیلی مهم ترین اثرات فضای سبز در شهرها تعدیل دما، افزایش رطوبت نسبی، تلطیف هوا جذب گرد غبار است. سایر اثرات فضای سبز در شهرها نقش نسبی دارند ولی مجموعه اثرات فضای سبز حضـور آنها را در شهرها اجتناب ناپذیر می كند به طوری كه بدون وجود آنها ممكن نیست شهرها پایدار باقی بمانند.

۱-۳- اثرات زیست محیطی فضای سبز را می توان به طور خلاصه به شرح زیر جمع بندی كرد:

۱- آلودگی هوا: فضای سبز به ویژه در شكل پیره درختی در كاهش آلودگی های شیمیایی هوا بسیار تاثیر گذار می باشد. درختان در كاهش میزان سرب به ویژه در حاشیه جاد ها شاهراهها نقش تاثیر گذار ی دارند. مقایسه تطبیقی درختان با سایر اشكال گیاهی علفی و گیاهان زراعی نشان می دهد كه درختان ۱۰ تا ۲۰ مساوی گیاهان علفی ۲ مساوی گیاهان زراعی (در مقایسه با سطح معیار كه مناطق فاقد جاده می باشند ) می توانند توان رسوب گیری داشته باشند. در مناطق پرترافیك، شهرهای انبوه و شاهراه ها اهمیت درختان (شاخ برگ ها حتی تنه ی درختان) در جذب میزان سرب هوا كه از اگزوز ماشین ها پراكنده می شود زیاد دارای ارزش است.

۲- آلودگی صدا: فضای سبز مناسب به ویژه درختان در صورت برخورداری از گونه های مناسب و كاشت اص ولی تا ۴ دسی بل صدا را كاهش می دهند.

۳- تولید اكسیژن جذب دی اكسید كربن: اگر چه در مقیاس كلان شهری از نظر ایجاد توازن اكسیژنی نقش درختان نمی- تواند قابل ملاحظه باشد اما در مقیاس خرد شهری قابل چشـم پوشی نیست. هر درخت راش با دیرزیستی مبوسیله ، به اندازه سه مساوی اندازه دو اتاق یك نفره می تواند دی اكسید كربن از هوا پاكسازی كند در حالی كه ۳۰ تا ۴۰ متر مربع از درختان می توانند اكسیژن مورد نیاز یك نفر را تامین كنند.

۴- كنترل تشعشعات بازتاب نور: فضای سبز در شهرها ضمن كنترل تشعشعات خورشید از بازتاب نورهای مزاحم خیره كننده می توانند جلوگیری كنند.

۵- كنترل باد: فضای سبز به ویژه كاشت درختان – درصورت كاشت مناسب و هدفمند – می توانند در هدایت باد تغییر جهت آن تاثیر گذار باشند.

۶- ذخیره انرژی: كاشت صحیح درختان می تواند بر روی مصرف انرژی در ساختمان ها تاثیر قابل ملاحظه ای داشته باشد. هزینه گرم كردن خنك كردن ساختمان ها درصورت كاربرد درست درختان كاهش می یابد. درختان باعث جذب ۹ درصد انرژی خورشیدی در تابستان شده گرمای داخلی ساختمان ها را می توانند كاهش دهند. در اماكن مسكونی كه در مناطق بادگیر قرار دارند، كاشت درختان به صورت بادشكن می تواند هزینه گرم كردن ساختمان ها را برحسب درجه بادگیری تراكم بادشكن ۴ تا ۲۲ درصد كاهش دهد.

۷- تاج بری برگاب: درختان با جذب برگاب می توانند حركت جریان آب را در سطح غیرقابل نفوذ شهر كند كرده راه افتادن آب در سطح شهر را به تاخیر بیندازند. سوزنی برگان تا ۴۰ درصد پهن برگان تا ۲۰ درصد توانایی دارند كه آب باران را گرفته و دوباره از طریق تبخیر به فضا برگردانند.

۸- درختان سیلاب: درختان با جذب برگاب از یك سو هدایت آن به اعضا های خود سبب كندی جریان های تند و سیلابی می شوند. سطح اعضا های درختان از یك سو سرعت سیلاب ها را سه مساوی كاهش می دهند از هزینه های تهیه سیستم های هدایت جریان های سیلابی می كاهند.



اصول طراحی کاشت
چهارشنبه 5 اسفند 1394 ساعت 11:08 ق.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )
تعریف طراحی کاشت
جمله است از فرایند، یک هنر در نهایت یک علم . فرایند کاشت گیاهان در محیط از مفهوم انتزاعی در ذهن طراح شروع شده بعد از ترکیب با نیازهای محیطی و موقعیت مکانی در نهایت به یک طرح کشت مناسب می انجامد. از آنجا که در طراحی کاشت گیاهان سه اصل زیبا یی ، عملکرد و اجرا مراقبت مناسبی بایستی مد نظر قرار گیرد، می توان آنرا ترکیبی از علم و هنر طراح نیز دانست.


محوطه سازی

اصول طراحی کاشت
جهت کاشت گیاهان از متد های مختلف ی می توان تبعیت کرد . طراح محیط از سو باید باویژگیها اقلیمی و محیط زیستی منطقه از قبیل خاک هیدرولژی و دما بارش آشنا باشد و از طرف دیگر با ویژگیها فیزیولژیکی گیاهان مختلف تا بتواند بهترین گیاهان مناسب آن منطقه را بیابد .
از طرف دیگر طراح کاشت می بایست با بکار بردن اصول زیبا یی شناسی و قواعد فرم و بافت ورنگ ترکیب مناسبی ایجاد نماید که علاوه بر گیاهشناسی صحیح قشنگ دلپذیر باشد .


اصولا می توان اصول زیر را برای طراحی کاشت در محوطه سازی درنظر گرفت:



1- اصل گزینش نوع فضای سبز
اولین گام جهت جهت دادن اندیشه طراح جهت ایجاد محوطه کاربر ی آن محیط است . اینکه طراح بداند از کدام سبک و نوع باغسازی تبعیت خواهد کرد این سبک را هم می بایست بر اساس یک منطقی که می تواند عملکرد محوطه ، اقلیم منطقه، فرهنگ و... باشد ؛ انتخاب نماید . به عنوان مثال طراح برای محوطه یک ساختمان اداری سبک رسمی (formal) جهت مهد کوچولو سبک ( informal )را گزینش کرده و بر طبق آن نوع باغسازی را گزینش می نماید.



2- اصل گزینش بهترین مقیاس گیاهان
گیاهان را از لحاظ حداکثر افزایش به چند دسته تقسیم می کنند . درختان بلند درختان متوسط درختان کوتاه ، درختچه ها ،پیچ ها گلها و گیاهان پوششی . اینکه با درنظر گرفتن سن بلوغ گیاه ، چقدر از سطح زمین فاصله خواهد گرفت ارتفاع نهایی افزایش گیاه معین می شود. با روش هایی مانند هرس کنترل ابیاری و کود دهی می توان این حداکثر بیشتر شدن را تغییر داد. با درنظر گرفتن اینکه نهال 1 متری کاشته شده در سالهای آینده درختی تنومند خواهد شد بایستی گیاهان را گزینش و جا گذاری نمود .



3- اصل تعریف غالبیت در طرح با تغییر نسبت مقیاس کشت به مقیاس معماری
گاه هدف ما از طراحی خرد کوچک جلوه دادن ساختمانها و اصرار بر طبیعت است که اکثرا در سبکهای غیر رسمی طبیعت گرا بکار می رود . گاه احتیاج داریم بر ساختمان و بنای معماری اصرار کنیم و طبیعت را در مساوی آن خرد ناچیز جلوه دهیم که در محوطه بناهای تاریخی وآرامگاههای مقدس به چنین عملی احتیاج داریم .به عنوان مثال می توان در محوطه سازی یک شهرک مسکونی کاشت درختان بلند گیاهکاری متراکم و نسبت خیلی محیط سبز نسبت به سطح زیربنای ساختمانها می تواند محیط خشک و سرد یک شهرک بتنی را به محوطه ای سر سبز و زیبا تبدیل نماید بر قیمت خانه های مجتمع بیفزاید وباعث آرامش و شادابی ساکنین شود . ولی همین عملکرد یعنی ایجاد یک محیط سبز پر دارو درخت متراکم در کنار اثر باستانی مانند برج آزادی تا کید بر ساختمان را از بین برده در نگاه اول دید را به متوجه می سازدو جلوه اثر را می زداید. از طرف دیگر برج در کنار یک گیاه خیلی کوتاه مانند چمن بلند تر با ابهت تر جلوه می نماید تا در کنار درخت چنار بلند قامت .پس گزینش مقیاس طولی و عرضی و ارتفاعی محیط سبز هوش و ذکاوت طراح را می طلبد که اقلیم و فرد د و فرهنگ جامعه را بشناسد و درست تصمیم گیری نماید.



4-اصل بزرگنمایی فضا با بهره گیری از فنون طراحی کاشت
بزرگنمایی فضا را از طرق مختلف ی می توان انجام داد .
- از طریق قرار دادن درختان بلند در پس زمینه درختان متوسط قامت در بین زمینه درختچه ها گلها وگیاهان پوششی در پیش زمینه
-از طریق قراردادن درختان با بافت نرم سبک در پس زمینه درختان متوسط بافت در بین زمینه و درختان بابافت خشن در پیش زمینه
- قرار دادن رنگهای گرم در پیش زمینه و رنگهای سرد در پس زمینه


5- اصل انطباق نیازهای گیاهان با شرایط محیطی
در صورتی که این اصل رعایت نشود تعرفه مراقبت به طور سر سام اوری بالا خواهد رفت و با این وجود نتیجه مطلوب بدست نخواهد آمد.



6- اصل زمینه سازی طرح با عناصر موجود درمحیط
بایستی افق دید بیننده از تمام جهات تحلیل شود آنچه در زمینه انتهای دید او قرار می گیرد ازنظر طراح دور نماند . جهت مثال چنانچه انتهای طرح یک کوه در پس زمینه وجود دارد عناصر می بایست بر آن اصرار کنند تا دید به سوی کوه جلب شود اگر ساختمانهای با جلوه بد در پس زمینه است گیاهان بایستی نظر بیننده را به سوی دیگر متوجه کنند یا منظر زشت را حتی المقدوربپوشانند.



7- تعریف ارتفاع گیاهان مکان یابی کاشت آنان بر طبق نوع محیط
برای مثال درختان بلند مزاحم سیمهای برق نشوند و یا جلوی پنجره ها را نپوشانند مانع وود نور نشوند . یا بر درخت دیگر سایه نیاندازند .ومانع افزایش درختان کوتاهتر نشوند.
از دیگر اصولی که می توان بطور گذرا به آنان اشاره کرد:
- طراحی معابر و ایجاد سادگی قشنگ یی و کارایی در محل های گذشتن
- بکار گیری درختچه هایی که جاذب حشرات نیستند در کنار پنجره ها
- تنظیم طرح کاشت با توجه به دید فرد از سمت پنجره ها ، درب ورود و یا از جانب خیابان
- بهره گیری از خزاندارها به عنوان پس زمینه
- بزرگنمایی ساختمانهای کوچک در پارکها
- عدم تداخل محیط تاثیر گذار درختان با یکدیگر
- بهره گیری از خطوط شاخه های درختان
- توجه به منظره چهار فصل محوطه
- تغییر گیاهان پوششی در مناطق مختلف محوطه جهت تعریف فضاها



مراحل طراحی کاشت
می توان جهت فرایند طراحی کاشت گیاهان در محوطه 8 وهله در نظر گرفت
وهله اول . ارزیابی سنجش سوابق تاریخی منطقه
باغسازی هر کشور در هر دوره تاریخی متتاثیر از سبک معماری و فرهنگ مردمان آن زمان بوده است . این امر در جزییات مناطق شهرها نیز با یکدیگر مفرق است . می توان با ارزیابی تاریخی منطقه از ظهور اششتباهات فاحش پیشگیری کرد . غلط اتی مانند کاشت افرای ژاپنی در محوطه هایی که سابقا باغ ایرانی بوده و احتیاج به باز زنده سازی دارد.
وهله دوم : تجزیه و تحلیلی محیطی
اولین بار که جهت بازدید محوطه مورد نظر برای طراحی می روید اظهار نظر در مورد طرح گیاهان کار دشواری است . ولی با نگاه عمیق به محوطه های کاشته شده مجاور منطقه می توان گیاهان مناسب برای محیط را به راحتی شناسایی کرد . اینکه در محوطه اطراف چه گیاهانی بکار فته و استفاده ازکدام گیاه خوب یت امیز بوده زیاد با اهمیت است . تجزیه و نقد سایت عنوان متن ای است که پیشتر در باره آن بحث شده .
وهله سوم : انتخاب چند ایده بر طبق محتوای طرح برنامه طرح و تجزیه تحلیلها
گول اولین طرح برداشت خود را میل کردن غلط ی است که آدم در بیشتر مراحل زندی انجام میدهد. اولین پروگرام ایده لزوما بهترین نیست . خوبتر است چند طرح در نظر گرفته شود از بین انها بهترین انتخاب گردد.
وهله چهارم : پرورش یکی از ایده ها و آفرینش طرح کامل
وهله پنجم : ترکیب بندی کلیه عناصر و ایجاد وحدت در تمام اجزای مصنوع و نامصنوع در طراحی کاشت
وهله ششم: توسعه گسترش بستر گیاهی
وهله هفتم :کاشت گیاهان اجرای عناصر باغ
وهله نهایی : مراقبت منظر



فیلتیرینگ باغ بام
چهارشنبه 5 اسفند 1394 ساعت 10:35 ق.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )
فیلترینگ د ر روف گاردن به عملیاتی اتلاق می شود که طی آن از انتقال املاح خاک به لایه های پایین تر پیشگیری می شود . این عمل به واسطه قرار دادن لایه ای از الیاف انجام میپذیرد. عدم انجام این عملیات باعث تغییر بافت خاک و مسدود شدن مسیر های زهکشی روف گاردن می شود


روف گاردن

آلاچیق روف گاردن

تهیه آلاچیق در روف گارن با تهیه آلاچیق برروی زمین تفاوت هایی دارد که بعضی آز آنها عبارتند از

۱-قوت باد وارده بر آلاچیق در روف گاردن بیشتر است

۲-در اتصال استراکتچر آلاچیق به با محدودیت وجود دارد

ایزولاسیون روف گاردن

ایزولاسیون در روف گاردن یکی از مهمترین بخشها است ، که در واقع مرزیست برای رد شدن عدم گذشتن آب به محیط ی که زیر روف گاردن قرار دارد . جهت این بخش بسته به سایز روف گاردن میتوان از روشها مواد مختلف ی مصرف نمود

انتخاب گیاه برای روف گاردن

تمام هزینه ها تلاش ها برا ی تهیه روف گاردن برای رسیدن به محیط سبزو کاشت گیاهان است همین نمایانگر ارزش گزینش گیاهان برای روف گارن است . گیاهانی که جهت روف گاردن استفاده میشوند از بین همان گیاهانی که بر روی زمین کاشته میشوند گزینش میشوند با این تفاوت که می بایست به چند خصوصیت آنها توجه داشت مثل میزان افزایش ریشه ،میزان تحمل گرما و تابش مستقیم نور خورشید ،میزان پایداری در مساوی باد های شدید و… ( مجموعه ما با تکیه بر ۱۵ سال سابقه در تولید و عرضه گل گیاه واجرای محیط سبز اطلاعات مفید ی درخصوص کاشت گیاهان در روف گاردن داراست

کشور های پیشگام در تهیه روف گاردن

در سالهای اخیر بسیاری از کشور های جهان باتذکر به اثرات ثابت شده مثبتی که روف گاردن ها بر کیفیت محیط زیست شهری دارند جهت گسترش بامهای سبز در شهرها اقدامات قابل توجه ی انجام داده اند . شهر هایی چون توکیو تورنتو , برلین , لندن سنگاپور در پروژه های مختلف ی كار با تحقیق کمک مالی اقدام به گسترش بام باغها کرده اند. در این بین به بررسی گاهی از این تلاش ها مینماییم…..( بزودی متن ای در این خصوص در بخش مقاله ها)

تفاوت بام سبز و روف گاردن

در زیاد زیاد ی موارد از کلمه بام سبز بجای روف گارد ن یا بام باغ استفاده می شود در حالی که بام سبز به بامی گفته می شود که آن در تدابیری اندیشیده می شود تا بام در جهت حفظ محیط زیست امکانات داشته باشد بطور مثال در بام های سبز از سلول های خورشیدی ،توربین های .بادی، سیـستم جمع آوری مصرف مجدد از آب مازاد آبیاری یا بارشها و….. استفاده می شود

شرح اینکه جهت تبدیل روف گاردن به بام سبز می بایست تاسیسات دیگری به آن اضافه شود تا امکان مصرف از انرژیهای تجدید پذیر آبهای مازاد بارش را فراهم شود



تکست آهنگ خدافظی عرفان و پایا
سه شنبه 4 اسفند 1394 ساعت 08:41 ق.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )
احساس و میبندم برا زندگیه خوبتر به ظاهر میخندم ولی ضد اینه حسم


دانلود آلبوم عرفان به نام خداحافظی

دانلود آلبوم عرفان به نام خداحافظی,دانلود آلبوم جدید عرفان خداحافظ,دانلود البوم خداحافظی از عرفان

قلبمو میکشم الان زندگیه خوبتر فراموش میکنم جهان آرزومو له کرد

حس و میبندم برا زندگیه بهتر

به ظاهر میخندم اما ضد اینه حسم

قلبمو میکشم الان زندگیه بهتر

فراموش میکنم جهان آرزومو له کرد

بمون دردارو بخر به جون بازم بخون اخمارو نده نشون

بمون حرفاتو بزن بهشون ولی بدون اتکا نکن بهشون

من بایستی قولمو بشکنم فریآدم و تمام بشنون

من بایستی قولمو بشکنم هر آهنگ و تمام بشنون

ارزش داره اگه از قلب گفته

حرفا تمام مفته چونکه ما تمام جفته

تمام قفلت تمام مبصر گیر میدن دم صف صبح بهت

ببخشید ولی من رفتم خداحافظی کردم از شهرم

خداحافظی کردم از قلبم خداحافظی کردم از نسلم

خستمه نمیشه پسرفت کرد بسمه نمیشه دست دست کرد

عشقت تمام وقتتو استفاده کرد بعدم یک باره حق تو از دست رفت

مسیج نده نگو رپو ترک نکن رو عکسایه دشمنا منو تگ نکن

از تمام بیشتر کردمو تک تکو میشناسم میگم چاغالنو شک نکن

آلبوما فیلم زیبا کنسرت بلاگو گراف کنسرت باز اینارو میدیو پز بهت

میکنن نگذره یه روزه خوش بهت



بهبود سئو وب سایت با استفاده از روشهای ایجاد اخبار سایت
شنبه 10 بهمن 1394 ساعت 11:19 ق.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )
به دو دلیل بسیار مهم اگر رویداد قابل انتشاری در کسب و کار آنلاین شما اتفاق بیافتد، باید آن خبر را منتشر نمایید. اول از همه این که چگونه افراد از این اخبار بدون اطلاع رسانی شما چیزی بدانند؟ دوماً اخبار سایت به سئو وب سایت شما کمک زیادی خواهد کرد.



بسته های سئو

پکیج های سئو,بسته های سئو,سئو,بهینه سازی سایت,مقالات سئو,مقالات جدید سئو

به نظر می رسد بسیاری از کسب و کارهای آنلاین فکر می کنند و بر این باورند که فقط اخبار بزرگ مانند ادغام با یک شرکت معتبر و شناخته شده و یا راه اندازی یک نوع محصول جدید است که ارزش اشتراک گذاری و انتشار در سراسر دنیای وب را دارد.

اما در واقع هر خبر "جدید" و قابل انتشاری باید با مخاطبان شما به اشتراک گذاشته شود؟

آیا به تازگی اقدام به استخدام شخصی جدید در شرکت خود نموده اید؟ آیا شرکت شما به محل جدیدی نقل مکان کرده است؟ آیا اسپانسر جدید گرفته اید و یا اتفاق جدیدی در کسب و کار شما افتاده است؟ اخبار و هر یک از این وقایع می تواند کمک زیادی به بهبود سئو وب سایت شما نماید.

اما چگونه خبر استخدام عضو جدیدی در تیم فروش شما و یا حضور در نمایشگاه صنعتی می تواند به سئو وب سایت شما کمک کند! باید بدانید که یک استخدام جدید در شرکت تان و یا یک رویداد به خودی خود و به صورت مستقیم به سئو سایت شما کمکی نخواهد کرد. اما ایجاد یک خبر مطبوعاتی که دارای موضوع مربوطه با کلمات کلیدی هدفمند است، می تواند این کار را انجام دهد.

در اینجا به چند نکته در مورد چگونگی کمک اخبار سایت در بهبود وضعیت سئو وب سایت اشاره می کنیم:

بهبود سئو وب سایت با استفاده از روشهای ایجاد اخبار سایت


1- ایجاد لینک برای خبر ها

تنها راه بدست آوردن توجه مخاطبین و اعضای سایت و همچنین موتورهای جستجو به مطالب و اخبار،ثبت و ارائه رویدادها به وب سایت های پخش خبر می باشد. هنگامی که اخبار و رویدادها منتشر شد، لینک آن توسط وب سایت های third party (شخص ثالث) منتشر و معتبر خواهد شد.

بدیهی است که برخی از وب سایت ها بهتر از بقیه در این امر عمل می کنند. هر چه کیفیت و محتوای آن وب سایت ها یی که اخبار را منتشر می کنند بالاتر و مرتبط تر باشد، تاثیر بهتر و بیشتری بر روی سئو وب سایت شما خواهد داشت. (همانطور که می دانید لینک هایی با کیفیت بالا به شدت مورد توجه موتورهای جستجو بوده و ارزش بسیاری نسبت به دیگر وب سایت ها دارد)

انتشار اخبار سایت به صورت آنلاین همچنین فرصت های ایجاد لینک های شبکه های اجتماعی را نیز برای شما فراهم خواهد کرد. اگر مطالب و اخبار منتشر شده مرتبط با علایق افراد در شبکه های اجتماعی نیز باشد، طرفداران شما در شبکه های اجتماعی احتمالاً مطالب را اشتراک گذاری و یا توییت خواهند کرد. این "سیگنال های اجتماعی" به طور فزاینده ای نقش بسیار مهم در رنکینگ موتورهای جستجو بازی می کنند.

2- ایجاد Anchor Text

لینک هایی با کلمات کلیدی قوی به نام Anchor text بسیار مهم هستند زیرا این نوع متن ها به ربات های موتورهای جستجو که وب سایت ها را لینک به لینک بررسی می کنند، می گوید که محتوایی که در لینک های متصل به صفحات وجود دارد در چه موردی هستند. تمایز این لینک های Anchor Text در میان تمامی محتوا و مطالب منتشر شده و سراس وب بسیار مهم و ضروری می باشد.

به طور کلی سرویس های انتشار اخبار به صورت پولی، لینک های Anchor text را می پذیرد و قاعدهء آن این است که به ازای هر 100 کلمه از اخبار بابت 1 کلمهء آن هزینه دریافت می نمایند.

3- ساخت و تهیه محتوای سایت

بسیاری از وب سایت تجاری دارای یک صفحهء ویژه به نام "اخبار سایت" یا "رویدادها" هستند. اما از پتانسیل کامل آن استفاده نمی کنند و فقط لینک هایی در وب سایت های شخص ثالث به تمامی اخبار منتشر شده ایجاد می کنند.

به منظور دریافت پتانسیل بالا و دریافت تاثیرات بیشتر در سئو از انتشار اخبار سایت، چرا یک نسخه منحصر به فرد از هر یک از اخبار و رویدادها به عنوان یک صفحه در وب سایت تان استفاده نمی کنید؟

به این ترتیب فرصت استفاده از کلمات کلیدی هدفمند در آن صفحات برای شما ایجاد خواهد شد. و این کلمات کلیدی می تواند از کلماتی که در نسخه اصلی مورد هدف قرار گرفته متفاوت باشد.

رنکینگ صفحات وب سایت در موتور جستجو و البته نه کل وب سایت، صورت خواهد گرفت. بنابراین صفحهء‌ اخبار سایت محل بسیار مناسبی برای مورد هدف قرار دادن کلمات کلیدی طولانی تر با هدف ارتقاء "جستجو" در موتور جستجو و بهبود سئو در وب سایت می باشد.



دوبله ی برعکس یا داب اسمش
چهارشنبه 7 بهمن 1394 ساعت 08:09 ب.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )
به گزارش پایگاه خبری محیط مجازی ایران فیمنا؛ عبارت زیاد دیده شده ی بین اندیشمندان انگلیسی زبان معروف است که می‌گویند: مراقب افکارت باش که گفتارت می‌شود، مراقب گفتارت باش که رفتارت می‌شود، مراقب رفتارت باش که عادتت می‌شود، مراقب عادتت باش که شخصیت ت می‌شود، مراقب شخصیت ت باش که سرنوشتت می‌شود. علمای متقدم، تربیت را فن تشکیل عادت می‌دانستند و معتقد بودند که اگر از سن پایین افراد ملزم به انجام کارهایی شوند و این موارد تبدیل به عادت شود، تربیت شکل می‌گیرد. مولوی در این زمینه می‌گوید:
خاربن در قوت و برخاستن
خارکن در سستی و در کاستن

داب اسمش جدید


عادت به استفاده از تکنولوژی از این قاعده ممکن است مستثنی نباشد، دیر زمانی نبود که با ورود تلفن‌های همراه ویژگی‌های زندگی افراد دستخوش تغییرات بسیار زیاد ی شد. ارسال مطالب طنز و جـک از طریق پیامک، برنامه ‌های چت اخیرا مصرف از شبکه‌های اجتماعی به نوعی بالا‌ترین کارکرد را فارغ از اینکه وسائل چه باشد به خود اختصاص داده است. ممکن است وجه مشترک تمام این‌ها به عنوان یک آسیب مصرف ناصحیح از تکنولوژی برای استهزاء و تمسخر فرد ی و قومیتی یابقیه امور لغوی که وجود دارند، دانست. بحث لمپنیسم با این عنوان به طور جدی برای نخستین بار در حدود ۱۵۰ سال پیش بیان شد. جامعه‌شناسان منظور از لمپن‌ها را گروهی می‌دانستند که به هرج و مرج اغتشاش اجتماعی دامن می‌زنند ولی حرکاتشان خاستگاه ایدئولوژیک ندارد، لمپن‌ها با رفتارهایی شبیه آرایـش و پوشش خلاف عرف غیر معمول و گاهی حرکت‌های نمایش تخریبی، را به جامعه معرفی کرده در تعارضات داخلی طبقات اجتماع نقش بد بازی می‌کنند.
دابسمش ترکیب لمپنیسم و محیط مجازی

داب اسمش,داب اسمش فارسی,داب اسمش جدید

جولان لمپنسیم در فضای مجازی هر روز با روش‌های نو ی در جامعه یا فضای مجازی شیوع پیدا می‌‌کند. مدتی است که کلیپ‌های عجیب غریبی زیاد دیده شده به « دابسمش » پا به شبکه‌های اجتماعی گذاشته‌اند و مدام در حال دست به دست شدن هستند . عده‌ای جوان یا حتی نوجوان از عجیب‌ترین مسخره‌ترین روش‌ها برای ساختن کلیپ‌های طنز همراه با لودگی استفاده می‌کنند هر فرد ، مفهوم هر چیزی که را بخواهند مورد استهزاء تمسخر قرار می‌دهند.

Dubasmash از لحاظ لغوی به معنای دوبله درهم کوبیه و یا پرس‌شده و به قول کاربر ان ایرانی «دوبله برعکس» است، یک سرویس میزبانی فیلم جذاب است که بر روی گوشی‌ها و تبلت‌هایی که از سیـستم ‌علت ‌های آی‌اواس اندروید مصرف می‌کنند اجرا می‌شود. این نرم افزار کاربر دی آلمانی در اواخر سال ۲۰۱۴ به رتبه اول دریافت نرم‌افزار در کشور آلمان دست یافت و کمی بعد در ۲۹ کشور جهان هم دارای این رتبه شد. در ابتدای سال ۲۰۱۵، بیش از ۵۰ میلیون بار در ۱۹۲ کشور جهان دانلود شد. دابسمش در ایران به نرم‌افزار متداولی تبدیل شده و صفحه اختصاصی دابسمش فارسی در اینستا‌گرام بیش از سیصد هزار دنبال کننده دارد.
دابسمش جایگزین عکس‌های سلفی

این پروگرام فرد دی در زمانی ارائه شده بود که تب گرفتن عکس‌های سلفی فرونشسته و نسبتا به امری عادی تبدیل شده بود. به نوعی دابسمش نسخه جدید تر از سلفی است که قاعدتا بایستی بانمک باشد ولی علی الظاهر این بانمکی به میزان لودگی رسیده است.

دابسمش نحوه کار ساده‌ای دارد به این صورت که فرد ان موزیک یا صوت مورد علاقه خود را از لیستی گزینش کرده و همزمان با پخش آن لب می‌زنند یا سری ی از فیلـم و یا کیپی را انتخاب کرده به جای فرد ‌های آن حرف می‌کنند. به این ترتیب با طی چند وهله آسان صوت و عکس با ترکیب شده و کلیپ ساده‌ای ساخته می‌شود. این امکان به نوع خیلی جذاب است که شما بتوانید به جای شخصیت محبوب خود در فیلـم یا کارتونی لب بزنید بتوانید از این تجربه کلیپی هیجان انگیز بسازید. ولی نکته نگران کننده این است که به جای بهره‌برداری مناسب از این امکانات و وسائل ‌ها در کشور ما همواره از بد‌ترین شکل ممکن آن‌ها استفاده می‌کنیم.
تب دابسمش در بین چهره‌های مشهور

کافی است در گروه‌های مختلف شبکه‌های اجتماعی که عضو هستید گشت‌و‌گذار کوتاهی داشته باشید قطعا ً چند کلیپ عجیب بی‌سر ته را خواهید یافت. چند جوان با پوشیدن لبـاس ‌های بچه‌گانه، زنانه یا خارج از شئون اخلاقی، ظاهر شده و شروع به لودگی حرکات جلف می‌کنند. به این صورت پای کلیپ‌های دابس‌مشی این افراد مستعد لمپنیسم به گوشی‌های ما به راحتی باز شده است.

با ارزیابی تعدادی از دابسمش های ایرانی درخواهید یافت که اباحه‌گری بسیار زیاد ی در این کلیپ‌ها وجود دارد که نه تنها با فرهنگ جاری کشور ما سازگار نیست بلکه در تضاد است و نه تنها از مرزهای حیا و عفت رد شدن کرده ‌اند، بلکه حداقل قیدهای اخلاقی مرسوم غربی و غیراسلامی را هم رعایت نمی‌کنند. متاسفانه می بایست گفت اخیرا تب دابسمش در بین چهره‌های معروف هنری ورزشی باز شده با جستجو کوتاه در اینترنت می‌توانید کلیپ‌های این افراد را مشاهده بکنید .
دابسمش افراد جامعه را به سمت هزل و هجو گرایش می‌دهد

در نگاه اول ممکن است بتوان به آن‌ها خندید و شاد بودن لحظه‌ای را توجیه مناسبی دانست اما تمایل خندیدن به این کلیپ‌ها در مراحل بعدی متوجه سازندگانشان خواهد شد. این سؤال قطعا ً به ذهن خطور خواهد کرد که چطور فرد تعداد محدودی از افراد جامعه ما این‌قدر تنزل پیداکرده که دست به چنین رفتارهایی می‌‌زنند؟

دکتر مجید ابهری استاد روان‌شناسی در مورد علل پیامدهای رواج چنین پدیده‌هایی در فضای مجازی می‌گوید: ورود به محیط مجازی به دلیل نبود آموزش ‌های کافی در کشور ما عوارضی را به جامعه تحمیل می‌کند که یکی از آن‌ها هویت تقلبی است. بسیاری از افرادی که در فضای مجازی دارند اسم، جنسیت و حتی شغل جعلی دارند. دابسمش تنها کاری که ازنظر رفتار‌شناسی برای جامعه ما انجام می‌دهد این است که آن‌ها را به هزل و هجو گرایش می‌دهد و فرد اصلی آن‌ها را به گیم می‌گیرد.

وی در ادامه می‌افزاید: جوانانی که امروز به دابسمش روی آورده‌اند در آینده می‌خواهند پدر و مادر شوند. با به‌جای گذاشتن چنین آثاری آینده خودشان را تخریب خواهند کرد. دابسمش را جهت یک سری کار ‌های هنری ایجاد کرده ‌اند نه اینکه امروز ما جهت تفریح و سرگرمی از آن استفاده کنیم. متأسفانه هویت و آینده مدیریتی دختر ان پسران ما با این حرکت تخریب خواهد شد.

خداوند متعال در آیه ۳۰ سوره حج بیان می‌فرماید: «وَ اجتَنِبوا قَولَ الزّورِ»، از گفتار باطل اجتناب ورزید. در تفسیر «قول زور» بعضى از مفسران آن را اشاره به کیفیت «لبیک» گفتن مشرکان در مراسم حج در جاهلیت دانسته‌اند. زیرا آن‌ها «لبیک» را که آیینه تمام نماى توحید و یگانه‌پرستی است آن‌چنان تحریف کرده بودند که مشتمل بر زننده‌ترین تعبیرات شرک‌آلود شده بود. با توجّه به تفسیر این آیه هر سخن باطل بیهوده مصداق قول «زور» است که در اصل به مفهوم سخن دروغ باطل و خارج از میزان اعتدال می‌باشد. مفهوم این آیه بدین صورت است که به آدم امر می‌کند که از هرگونه گفتار باطل و بیهوده به هر نوع و کیفیتی که هست باید دوری کرد.

پیامک، چت، شبکه‌های اجتماعی، عکس زیبا سلفی دابسمش و… تربیت افراد جامعه ما را مخدوش کرده ‌اند و این روند سرعت خیلی بالایی به خود گرفته است مدام با ارائه برنامه ‌های و باقابلیت‌های تازه در حال شتاب‌گیری هستند . رفتار، گفتار و سبک زندگی جامعه ما متأثر از این تغییرات شده است و ما در مقابل تنها نظاره‌گر هستیم. جای تأسف دارد که بسیاری از والدین نمی‌دانند فرزندانشان مشغول به تهیه چنین کلیپ‌هایی هستند و متأسفانه در ارتباط با چند نفر از جامعه‌شناسان و متخصصان علوم رفتاری آن‌ها هم اطلاعی از دابسمش این نوع کلیپ‌ها نداشتند. تمام ما اگر معتقد باشیم که چنین مطالبی مصداق گفتار باطل می باشند پس اجتناب از دریافت و یا به اشتراک گذاشتن چنین موارد ی می‌تواند لمپن‌های مجازی را به انزوا بکشاند./نسیم آنلاین

گویا این انرژی مخفی شده در بین افراد که به نوعی با لودگی و لمپنیسم ممزوج شده در قاب هایی از قبیل دابسمش و غیره نمود بیرونی پیدا می نماید ، با زبان بی زبانی فریادِ تمنای فرهنگ و خط مشیی را سر می دهد که متناسب با معیارهای داخلی، جهت تخلیه سالم هنجارمندش است. به فرموده فرمانبردار فرزانه انقلاب ارزش “فضای مجازی” به اندازه ارزش “انقلاب اسلامی” است. جواب به این تمناهای پنهان امروز بیش از پیش حس می شود، و عزم ی ملی را می طلبد.



ارزیابی پویانمایی «چطور اژدهای خود را تربیت بکنید
چهارشنبه 7 بهمن 1394 ساعت 07:34 ب.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )
خلاصه داستان:

پنج سال از زمانی که هیکاپ بی‌دندان توانستند با موفق یت اژدهایان وایکینگ‌ها را باهم متحد کنند طی ‌شده است. درحالی‌که آسترید، اسناتلوت بقیه گروه در مسابقه‌ی اژدها سواری با یکدیگر رقابت می‌کنند، جفت جدایی‌ناپذیر در عمق آسمان سیر می‌کنند قلمروهای ثبت‌نشده را در نقشه ترسیم به کاوش برای کشف جهان ‌های جدید ادامه‌ می‌دهند. دریکی از مسافرت های ماجراجویانه دو رفیق (هیکاپ و آسترید) با غار اسرار آمیر یخی که خانه‌ی صدها اژدهای وحشی اژدها سواران مرموز است، روبرو می‌شوند. ناگهان آن‌ها را در کانون یک میدان نبرد می‌یابند. هم اکنون ، زمان آن رسیده است هیکاپ و بی‌دندان با یکدیگر متحد شوند تا برای آنچه بدان معتقد هستند پایداری کنند. آن‌ها باید باهم باشند تا آنچه در توان دارند برای تغییر آینده اژدهایان و آدم ‌ها تعرفه کنند …


دانلود کارتون های دهه 60

در مورد شرکـت سازنده و پویانمایی:

دریم ورکز از مجموعه ‌های انیمیشن‌سازی مشهور آمریکایی است که در سال ۱۹۹۴ به‌وسیله مثلث یهودی اسپیلبرگ، کاتزنبرگ و گفن بناگذاشته شد.
دانلود کارتون های دهه 60,دانلود کارتون های قدیمی,دانلود کارتون جدید


ازعبارت آثار مشهور این کمپانی می‌توان به شرک، ماداگاسکار، مربی اژدها پاندای کونگفوکار اشاره کرد.
دریم ورکز را محدود به تهیه پویانمایی‌های سینمایی نکرد با نمونه‌برداری از آثار سینمایی مشهور خود و ایجاد تعلیق‌های سلسله‌وار در آن‌ها، دست به تهیه مجموعه ‌های انیمیشنی جذاب زد. در این بین مجموعه ‌های پاندای کونگ‌فو کار، مربی اژدها و هیولاها بیگانگان با استقبال جهان ی هم روبرو شدند.

ترکیب تلفیق فرهنگی و ایجاد توازن تعادل اسطوره‌ای ازعبارت خلاقیت‌های شرکـت دریم ورکز به‌حساب می‌آید که در سری پویانمایی‌های ماداگاسکار و پاندای کونگ‌فو کار به‌وضوح قابل‌مشاهده است. ترکیب اسطوره‌ها فرهنگ شرقی با اندیشه و اساطیر غربی مبلغ نوعی اندیشه است که به‌ظاهر پیامی مبنی بر یکپارچه‌سازی جهان ی و کم‌رنگ ساختن خطوط مرزی، تمدنی قومی – قبیله‌ای را فریاد می‌زند ولی در باطن نتیجه‌گیری‌های فلسفی عمیقی در پی دارد که نه‌فقط مفهوم همدل ی و یکپارچگی از آن برنمی اید بلکه نوعی برتری را به نمایش می‌گذارد بعضاً با توهین‌های مخفیانه‌ای همراه است.

رویه دریم ورکز بخصوص در سال‌های اخیر نشان می‌دهد که نه‌تنها در پی سرگرم کردن مردم بخصوص کودکان و نوجوانان است بلکه در راستای ارائه شکل خاصی از اندیشه استراتژیک گام برمی‌دارد تا نسل‌های را به پذیرش دیدبعضی آینده‌نگرانه اما از جنس غربی و عمدتا منحط آن دعوت نماید . در واقع متصدیان این کمپانی در کسوت معلم استراتژی درصدد تربیت نسل‌های آینده بر بستر فرهنگ و باورهای می باشند .

پویانمایی اژدهای خود را چطور تربیت بکنید همان‌گونه که از نام آن هم پیداست در تلاش برای تربیت نسلی از کودکان نوجوانان است که با توجه به قدرت رسانه‌ای غرب تا حدودی دچار بحران هویتی شده‌اند تحریفات شدید تاریخی سینمای غرب چنان گردی بر داستان‌های قبلییان اجدادشان نشانده که در فضای غبارآلود و آکنده از دروغ راست اجازه تنفس هوای حقیقت را به آن‌ها نمی‌دهد.
فیلم زیبا روایت گر جریان صیرورت تکامل هیکاپ از بدو تولد تا زمان نوجوانی و جوانی اوست. شخصیت هیکاپ به‌عنوان آدم طراز غربی نرم نرمک در کوران حوادث شکل می‌گیرد و تصمیمات سرنوشت‌ساز او منجر به تغییر حرکت قومش می‌شود تا جایی که حتی صلاحیت توانایی رهبری قومش را پیدا می‌کند و موردپذیرش همگان قرار می‌گیرد.

یکی از ویژگی‌های مهم قابل‌تأمل مربی اژدها این است که پیام‌های پیچیده و درهم‌تنیده‌ی فلسفی ژرف به زیبا یی در قالب دیالوگ‌های روان بر زبان شخصیت‌ها جاری می‌شود بدون اینکه بچه و نوجوان دچار عدم درک مفاهیم شوند. در کنار محتوای قوی و ایدئولوژیک، از تکنولوژی پیشرفته موشن کپچر، نوآوری درروش تصویر برداری و استفاده از پردازشگرهای چندهسته‌ای دارای قابلیت‌های مقیاس دهی که کاتزنبرگ از آن با عنوان انقلابی در عکس برداری یاد می‌کند نیز نمی‌توان غافل شد. ترکیب موسیقی حماسی با جلوه‌های تصویر ی در کنار محتوای عمیق در انتقال حس حال هوای جریان به مخاطب بسیار کمک‌کننده ظاهرشده‌اند.

زرق‌وبرق تکنیک‌های به کار گرفته‌شده در پویانمایی که چشـم هر بیننده‌ای را خیره می‌کند از یک‌سو محتوای عمیق فلسفی آن از طرف دیگر به اثر غنای خاصی بخشیده است.

هر چند باید این نکته را در نظر داشت که ارزش آثار ابرقهرمانی اسطوره‌ای سینمای امریکا فقط در تکنیک ویژگی‌های بصری آن‌ها خلاصه نمی‌شود بلکه روی دیگر سکه‌ی سینمای امریکا القای مفاهیم پیچیده‌ی فلسفی به سبکی قابل‌فهم برای کودکان نوجوانان است. در سطور بعد به گاهی از مؤلفه‌های استراتژیک ایدئولوژیک موجود در پویانمایی چگونه اژدهای را تربیت بکنید ۲ به‌تفصیل اشاره خواهد شد.

مولفه های استراتژیک:

قدرت (power):

اصلی قدیمی که در برخی مواقع توسط شخصیت‌های پویانمایی تکرار می‌شود دشمنی بین وایکینگ‌ها اژدهایان است. پیش از اینکه هیکاپ بتواند با تسخیر قلب ذهن خشم شب او را تحت کنترل خود درآورد وایکینگ‌ها به چشم دشمن به اژدهایان می‌نگریستند اما هیکاپ می‌تواند با تصرف قلب بی‌دندان و با نظر بر چشـم ان او صعوبت خشونت موجود در چهره‌ی دشمن دیرینه‌ی را بزداید و رابطه معنادار دوست ها ه‌ای با او برقرار نماید .

در اتوپیای برک دیگر اژدها به‌عنوان موجودی که درصدد از بین بردن آدم است به شمار نمی‌رود بلکه نوعی همزیستی دوست ها ه بین او و آدم برقرار می‌شود که قبلیه‌ی پر از بغض، نفرت دشمنی آنان را تحت تأثیر قرار می‌دهد لکن پیش نیاز ضروری برای مبدل گشتن دشمنی به دوستی پاک کردن حافظه از رخدادها و وقایع مابین طرفین و به فراموشی سپردن باورها اعتقادات است. به همین خاطر نسیان و فراموش کردن قدیم ‌ها تلاش برای برقراری رابطه با دشمن و ایجاد رابطه دوست ها ه با او ازعبارت پیام‌های با اهمیت پویانمایی به شمار می‌آید.
اما چنین قدرتی که بتوان به‌واسطه‌ی آن دشمن را به رفیق تبدیل کرد، وجود دارد؟

آنچه هیکاپ با عمل و رفتار خودالقا می‌کند سیر تکامل شخصیت او بیننده را به آن سمت می‌کشاند بهره‌گیری از قابلیت‌های قدرت نرم است.

هیکاپ برخلاف پدرش که اوقات برای مواجهه با دشمن از ترفندهای جنگ سخت کمک می‌گیرد و با وقوع هر رویداد تهدیدکننده‌ای شمشیر را از رو بسته لباس رزم به تن می‌پوشد فرمان جنگ صادر می‌کند از روحیه‌ی صلح‌جویانه‌تری برخوردار است و تلاش می‌کند بدون به‌کارگیری تئوری‌های قدرت سخت، از وقوع هرگونه جنگ سخت پیشگیری نماید و با مذاکره و گفت‌وگو مشکلات را حل‌وفصل نماید.

هرچند هیکاپ با به کار بستن تئوری‌های جنگ نرم در برخی مواقع موفق به تحقق اهداف خود می‌شود ولی در مواجهه با «دشمن بد» به این مورد پی می‌برد که گفت‌وگو صلح در چنین شرایطی معنا ندارد باید در مقابل دشمن پایداری کرد و او را عقب راند.

هیکاپ می‌تواند قلب و ذهن «دشمن خوب » را با تئوری‌های قدرت نرم تسخیر نماید ولی در میانه راه پرفرازونشیب زندگی‌اش درمی‌یابد که زندگی تنها عرصه‌ای برای تسخیر قلب‌ها ذهن‌ها نیست بلکه برای از بین بردن «دشمن بد» باید به مـدل ‌ها و الگوهای جنگ سخت متوسل شد. هیکاپ درک می‌کند که برای مواجهه با دشمن رام نشدنی هدایت رهبری قومش باید الم جنگ بیفرازد به نزاع با دشمن بد برود و در این راه تسخیر قلب ذهن دشمن خوب برای موفق یت در میدان نزاع با دشمن بد ترفندی است که اقطعا ل پیروزی او را صدچندان می‌کند.

او بعد از فقدان پدر، دشمن سرسختی چون دراگو را پیش روی خود می‌بیند. فرمانده‌ی سپاه دشمن بد در قدیم ‌های دور از اژدهاها ضربه‌ی سختی خورده است اما او هم اکنون سپاهی متشکل از آدم ‌ها و اژدهایان فراهم آورده به دنبال تسلط کامل برجهان است. هیکاپ مانند قدیم با دشمنی که بتواند قلب ذهنش را تمالک نماید روبرو نیست بلکه او قصد نبرد با دشمنی دارد که قلب و ذهن اژدهایان را در راستای مطامع خلافش تصرف کرده است.
هیکاپ باراهنمای ی‌های مادر و پدر فقیدش! راه مبارزه با دشمن سرسختی چون دراگو را فرامی‌گیرد. خشم شب به‌واسطه‌ی جادوی قدرتمند الفای بد و دراگو مجبور به پذیرش ولایت حاکم سپاه دشمن بد می‌شود ولی این سرسپردگی ناخواسته تسخیر مقطعی دوامی نمی‌آورد و هیکاپ باری دیگر موفق می‌شود با شکست طلسمی که قلب ذهن اژدها را تحت سیطره‌ی بدی‌ها درآورده است، دشمن دیروز و یار شفیق امروز! را به خویش بازگرداند.

حال این سؤال پیش می‌آید که رویکرد قدرت مدارانه ی هیکاپ و همراهان او در مواجهه با دشمن بهتر و بد از کجا آمده است؟

پیش از جواب به این پرسش ابتدا باید فهمی از قدرت پیدا کرد.

قدرت در ساده‌ترین تعریف یعنی تحمیل عزم ‌ی بر دیگری.

هرگاه فردی عزم ‌ی خود را بر کسی یا چیزی تحمیل کرد، ولایتش بر آن شخص یا شی‌ء مستولی می‌شود. در نقطه‌ی مقابل طرفی که از ضعف نشان دهد مسلماً در دام اقتدار (نقطه‌ی مقابل اضعاف) طرف مقابل گرفتار می‌گرد. این قدرت در شکل ارگانیک به سه دسته سخت، نیمه سخت و نرم تقسیم می‌شود.



انواع نامه های اداری:انواع نامه نگاری
چهارشنبه 7 بهمن 1394 ساعت 06:06 ب.ظ | نوشته ‌شده به دست محمد ترابی | ( نظرات )
نوشته های اداری در سازمان ها از دیدگاه های مختلف گونه های مفرق ی دارند. شناخت ، طبقه بندی و کاربرد هر می تواند در سهولت درست به جا و نوع نگارش هریک به لحاظ محتوا ماهیت آن مفید به خاصیت باشد.


نامه های اداری

الف- نامه های اداری ازدیدگاه متن یا ماهیت موضوع

نامه با ماهیت اطلاعی یا خبری:

محتوای اینگونه نوشته ها اطلاع رسانی ارائه نتیجه اقدام است . نوشتن این نامه ها در دو جهت ، واحد یا مقام پایین به بالا از بالا به پایین مبادله می شود.

نامه با ماهیت دستوری :

اینگونه نوشته ها ازمقام بالا خطاب به کارکنان یا موسسات زیرمجموعه تهیه و ابلاغ می شود انجام کار یا نتیجه اقدامی را می خواهد.

3- نامه با ماهیت درخواستی:

اکثرا نوشته های بین سازمان ها واحد ها اشویِژگزینشه از موسسات ماهیت درخواستی دارند درآن تقاضای بیان می شود که معرف آن واژه " خواهشمند است " است .

4- نامه با ماهیت باز دارندگی :

محتوای این گونه نوشته ها که می تواند با دستوری یا درخواستی باشد انجام کاری را منبع یا اقدام حرکتی را متوقف می سازد.

5- نامه با ماهیت همآهنگ ی :

این گونه نوشته ها بین واحدهای مختلف سازمان مبادله و یا از مقام بالای سازمانی به واحدهای زیرمجموعه ارسال می شود. محتوای این گونه نوشته ها ، ایجاد همآهنگ ی درانجام امور است .

ب- نامه های اداری از دیدگاه سطوح ارتباطی

نوشته های اداری گیرنده فرستنده به دو گروه تقسیم می شوند:

1-نامه های داخل سازمانی

این گروه ازنامه ها کاربرد داخلی دارند:

مثال :

-نامه از مقام یا واحد بالاتر به واحد یا مسوول پایین تر

-نامه بین دو واحد یا مقام هم سطح دریک سازمان

- نامه از مقام یا واحد پایین به مقام واحد بالا

- نامه کارکنان به روسا و یا واحد های داخل سازمانی

2- نامه های برون سازمانی

این گروه از نامه ها کاربرد خارج از تشکیلات دارند.

مثال:

نامه از سازمان به سازمان دیگر

نامه از وامیزانی در یک سازمان به واحد داخل سازمان دیگر

نامه از سازمان به اشویِژگزینشه حقوقی برون از سازمان

نامه از یک سازمان به اشویِژگزینشه حقیقی خارج از سازمان


-پ نامه های اداری ازلحاظ واحد كار کننده :

هریک از واحد های اداری که نامه ای تهیه می کنند در عرف اداری نام آن واحد را به می گیرند برای مثال " نوشته هایی که در ذیحسابی و حسابداری تهیه می شود به نام " نامه های مالی " خوانده می شود. ازاین دیدگاه می توان انواع نامه ها را برشمرد:

نامه های اداری – نامه های مالی – نامه ی فنی – نامه های روش ی – نامه های بازرگانی – نامه های حقوقی و...

ت- نامه های اداری از لحاظ زمان كار :

از این دیدگاه نامه ها به دو دسته تقسیم می شوند :

1-نامه های عادی :

این گونه نامه ها مسیر ارتباطی را از مبدا تا مقصد وبر عکس زیبا به صورت عادی طی می کنند .

2- نامه های فوری :

این گونه نامه ها که محتوای آن باید سریع بررسی و مورد اقدام قرارگیرد از مبدا با مهرفوری معین می شود مراحل تهیه تایپ ثبت ارسال آن خارج از نوبتبقیه نامه ها انجام می شود . در سازمان گیرنده به محض " رویت 11مهرفوری" خارج از نوبت ثبت وبه كار کننده ارجاع می شود . نامه ی فوری 48 ساعته باید مورد كار فرا گیرد. در سیـستم اداری واژه های دیگری هم برای نامه های فوری به کار برده می شود که برگرفته از پیام های نظامی است . مانند:

فوری (48ساعته )

بسیار فوری(24ساعته )

آنی ( به محض وصول ) اما نامه های اداری در صورتی که ضرورت ایجاد نماید تا به محض وصول مورد كار قرار گیرد" اقد ام سریع " نوشته می شود .

ث- نامه های اداری از لحاظ حساسیت و امنیت :

نوشته های اداری از نظرتهیه نگهداری محدودیت مخاطب به دو نوع تقسیم می شوند